走进化学实验室(1).docxVIP

龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 宋嘉宝 学校 广大附中 年级 新初三 次数 第3次 科目 化学 教师 赵丹 日期 2015-08-19 时段 10-12 课题 走进化学实验室 教学重点 1. 实验室的规则； 2. 常见化学仪器的正确使用； 3. 药品的取用、物质的加热、洗涤仪器等操作方法的正确规范。 教学难点 1. 常见仪器的正确使用方法； 2. 药品的取用、物质的加热、洗涤仪器。 教学目标 1. 了解化学实验室的规则； 2. 学习一些化学实验的基本操作； 3. 掌握常见的仪器名称和使用； 4. 懂得严谨的科学态度、合理的实验步骤和规范的操作方法是获得可靠实验结论的基本保证。 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、温故知新Vs新课导入 二、内容讲解 1. 实验室化学药品取用规则； 2. 化学药品的取用（固体药品/液体药品）； 3. 物质的加热（酒精灯的使用/物质加热）； 4. 连接仪器装置； 5. 洗涤玻璃仪器。 三、 课堂小结 四、 自我总结 五、 课堂消化 六、 课后巩固 七、 生活中的化学美 管理人员签字： 日期： 年 月 日 作 业 布 置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 家 长 建 议 家长签字： 日期： 年 月 日 宋嘉宝 同学2015年8月19日学案 【第3次】 课题: 走进化学实验室 温故知新Vs导入新课 新课教学 【知识点1】实验室化学药品取用规则Vs注意事项 “三不”原则： ①_______________ ②_______________ ③_______________ 节约原则： 固体 ________________________ 液体___________________________ 处理原则：___________________________________________________________________ 急救处理： 进入化学实验室，要严格遵守操作规则，保护自己和他人安全。万一发生意外时．不要惊慌，要立即采取恰当的处理方法。 1. 吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理。 2. 酒精灯失火：立即用湿布扑灭。 3. 烫伤：立即用冷水冲洗伤处。再抹上烫伤膏。 4. 受酸腐蚀而致伤：先用大量水冲洗，再用稀碳酸氢钠溶液（或肥皂水）洗，最后再用水冲洗。如果酸液溅入眼内，用大量水冲洗后，送医院诊治。 5. 受碱腐蚀而致伤：先用大量水清洗，再用2%硼酸溶液洗，最后用水冲洗 常用危险化学品标识： 【例题1】 1. 下列操作正确的是 ( ) A．将用剩下的药品倒入下水道 B．用未经清洗的滴管吸取别的试剂 C．实验中不慎将酒精洒在实验桌上燃烧起来，迅速用湿抹布扑灭 D．为缩短实验时间，给试管里的液体加热，不需预热 2. 在实验室的下列做法中正确的是 ( ) A. 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 B. 为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道 C. 为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心 D. 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向 【知识点2】化学药品的取用 固体药品的取用 固体粉末__________________________________ 固体颗粒____________________________________ 液体药品的取用 注意事项 ①______________________________ 随意量液体取用 ②______________________________ ③______________________________ ④______________________________ ①工具：滴管 少量液体取用 ②滴管使用的注意事项：1.______________ 2.___________________________________