《3D动画短片《wanttofly》（想飞嘛）》-毕业论文（设计）.docVIP

PAGE l 威 海 职 业 学 院 毕 业 设 计 任 务 书 专业 动漫设计与制作 年级 08 班级 一班 姓名 学号 20080210036 威 海 职 业 学 院 教 务 处 编 印 学号 20080210036 姓名 学 制 三年 专业 动漫设计与制作 年级 08 教学班负责人 班级 一班 指导教师姓名 华云 职务或职称 副教授 设 计 题 目 3D动画短片《want to fly》（想飞吗） 指导教师评语： 成绩： 指导教师签名： 工作单位 年 月 日 系复审意见： 成绩： 复审人签名： 职称： 公章 年 月 日 教务处终审意见： 公章 年 月 日 答 辩 情 况 记 录 答 辩 题 目 答 辩 情 况 正确 基本正确 经提示 回 答 不正确 未回答 此表由主持答辩的同志填写。 答辩委员会（或小组）评语： 成绩： 主持答辩人签名： 职称： 月 日 一、毕业设计的任务和具体要求： 毕业设计的任务： 1.创意构思：确定短片风格，大致方向 2.剧本编写：创意的具体实现，书面表达 3.分镜设计：根据剧本，剧情结构，影片风格进行分镜头设计 4.搜集素材：收集剧本相关资料 5.角色设计：体现角色性格，有特点，具体模块部分负责 6.场景设计：简单明了，到位，能够体现动画风格，具体模块部分负责 7.模型模块设计：模块部分负责 8.动画模块设计：卡通、稍微夸张的动作，流畅为主 9.后期模块设计：负责渲染、特效、合成。 10.合成整理以及具体工作安排 毕业设计的具体要求: 1.毕业设计（论文）的选题必需符合本专业的培养目标、教学要求，得到基本技能的全面训练。 2.选题要深入所学的文化知识，并拓展所学的知识面。 3.进行必要的课题调研，资料收集，文献阅读。 4.小组的每一个成员都应该参与实践过程。 5.根据课题任务制定合理可行的设计计划。 6.要体现独特的审美观点，尽量让其做到很有美感。 7.按照指导教师提出的修改意见进行修改。 8.要认真对待论文写作，并按有关格式进行写作和打印。 二、毕业设计应完成的图纸： 图2-1 角色设计示意图，见7页 图2-2 场景道具二维示意图，见8页 图2-3 颜色指定示意图，见8页 图2-4 分镜头脚本，见9页 图3-1 角色模型示意图，见10页 图3-2 场景模型示意图，见10页 图3-3 材质贴图材质球示意图，见12页 图3-4 眼球材质示意图，见13页 图3-5 场景道具材质示意图，见13页 图3-6 骨骼绑定示意图，见14页 图3-7 灯光效果示意图，见15页 图3-8 渲染分层示意图，见16页 图4-1 影片合成示意图，见17页 三、其他要求： 认真仔细，完成设计任务以及毕业论文和论文答辩。 四、毕业设计的期限： 自 2010 年 7 月 1 日至 2010 年 11 月 23 日 五、毕业设计（论文）进度计划： 起 至 日 期 工 作 内 容 备 注 10年7月01日至10年08月17日 10年08月17日至10年10月15日 10年10月15日至10年11月01日 10年11月01日至10年11月05日 10年11月05日至10年11月23日 整体规划、搜集素材 前期创作设计 中期设计 后期制作设计 撰写论文 全组讨论 全组讨论 分工进行 分工进行 全组进行 《Wan to fly》（想飞吗） 摘 要 《Wan to fly》（想飞吗）主要分为三个部分进行创作，分别为前期、中期和后期三个不分，前期主要是创作阶段，对整个故事情节进行架构，制作分镜头脚本，对场景、角色、道具进行定稿。也是整个短片的重要位置所在，之所以有前期的准备才能将整部短片得以很好的实现。 制作短片让我们在自己对动画的热爱上得以展示，让我们心中所想到的来赋以真实的体现，这部短片诙谐幽默，色彩搭配上呈暖色基调，搞笑的结局又给人深层的思考，原本以为搞笑的而已的短片其实却有对生活进一步的思考。这也是本片的用意所在引人深思。 进入中期部分，开始主要进行模型场景和道具的制作，本片中有三个角色，分别是大熊、小鸡和南瓜，建模要求精细、精准、骨节部位会适当的多加几条线，为了以后的动画提供方便。场景的建设为空旷的的小山丘，整片的草地和瓜藤，道具是飞机及内部设施和气球。在此环节中主要是角色