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- 约 29页
- 2019-11-13 发布于湖北
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* 第1节 碳的多样性 1.通过介绍各种碳单质,使学生了解同素异形体的概念,知道碳有三种同素异形体,它们的物理性质有较大的差别,导致物理性质相异的主要原因是碳原子的排列不同。 2.知道含碳元素的化合物种类巨大,一般分为无机含碳化合物与有机含碳化合物两大类。通过活动探究认识碳酸钠和碳酸氢钠的重要性质,初步体会它们性质的差异。 3.根据生产、生活中碳元素转化实例,了解碳单质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、碳酸氢盐之间的相互转化,进一步了解它们的性质。使学生能够解释与含碳物质有关的现象和解决简单的问题,如水垢的形成与消除,煤燃烧的现象的原理等,体会化学在人类生产、生活中的应用,激发学生学习化学的情趣。 本节教材的教学目标 本节教材的重点难点 知识: 碳元素之间的相互转化,碳酸钠与碳酸氢钠的性质。 方法: 应用各类物质之间的反应关系和氧化还原反应的知识,探讨物质的性质,以及含有相同元素的物质之间的转化。 教材框架 活动探究 活动探究 交流研讨 方解石 珊瑚 CaCO3 C CaCO3 金刚石C 煤 C 1、这些物质都含有什么元素,以什么形态存在? 2、你身边还有什么物质含有这种元素? 一、多种多样的碳单质 石 墨 深灰色、硬度小、不透明、易导电的片状固体,熔点极高。 金刚石 金刚石是硬度最大,熔点最高的单质,无色透明的晶体,无自由电子,不导电。 C60灰黑色的固体,不导电
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