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“小升初衔接班”培训资料 第一讲：有理数的意义 学校 姓名 一、阅读思考 在天气预报中我们经常看到， 零上 8 摄氏度可以记作 +8℃，零下 5 摄氏度可以记作 5 ℃. 这里的“ ”是性质符号，叫做“负号” 。 这里“负号”的含义你是能理解吗？可在历史上，负数的引入经历了漫长而曲折的过 程。直到 16 世纪， 欧洲大多数的数学家都还不承认负数， 他们觉得， “0 ”就是什么也没有， 有什么东西能够比“什么都没有”还小呢？ 德国大数学家史提芬大声说道：负数是“虚伪”的零下，仅仅是“记号而已” 。实际上 我国古代的数学名著《九章算术》里就早已明确指出：如果“卖”是正，则“买”就是负； 如果“余钱”是正，则“不足”就是负，在世界上最先对负数做出了合理解释 . 有了新成员“负数”的加入，数的范围就扩大到有理数。 二、