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- 2019-11-11 发布于安徽
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小组合作学习课题研究中期报告
时间: 2014.6.25
立项号 1410030 课题名称 小组合作学习的实践研究
负责人 于天才 负责人所在单位 平泉县洼子店中学
前一阶段的工作总结:
课
自从课题开题以来,为了提高理论水平,加深对小组合作学习实践性的
理解,本人经常组织备课组教师开展教学研讨, 积极参与年级的集体备课、
题
推门听课、组内研讨课、 过关课、评课等教研活动。 利用教研活动的机会,
紧紧围绕 “问题就是课题,反思就是研究 ”的教育理念,从教育教学中的小
研 事情,小问题入手,以小见大,对小组合作学习在课堂中的实践活动和教
师在教学中遇到的问题开展了实实在在的研究,这一阶段,本人主要做了
究 以下几点工作:
(一)合理搭配小组成员,促进学习活动有效开展。
进
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