《长亭送别》.讲课分解.pptVIP

学习目的 1.理解课文的主旨。 2.理解本文情景交融的特点。 3.理解本文运用多种修辞方法融古代诗词和民间口语为一体的语言特色。 学习重点 充分领会本文情景交融的艺术境界和富于文采的戏曲语言。 以景物描写设置戏剧环境，渲染气氛，与主人公的离愁别恨天然浑成，达到了情景交融的艺术境界。 [端正好]一曲是化用谁的诗词？ 这首曲子化用了范仲淹的《苏幕遮》 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 　　　　 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 借景抒情，写凄凉的暮秋景象引出莺莺的离愁别恨。曲子的前四句，一句一景，以具有深秋的景物，衬托出莺莺为离别所产生的愁苦。霜林染醉是莺莺自问自答，采用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。 萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境。 1、恨相见得迟 2、怨归去得疾 3、恨不倩疏林挂住斜晖 4、此恨谁知 .[叨叨令]中采用了什么修辞手法？几个叠词？这种手法和这些叠词的运用有何艺术效果？ 排比手法；五个叠词； 排比和叠词的运用造成了音节和声韵的反复回环，产生了一唱三叹、声情并茂的艺术效果，加深了音乐美和艺术美感。 整段曲词直抒胸臆，用排比句巧妙组合衔接，并间以反复的感叹，造成音节和声韵的回环流