运动和力初中课件.pptVIP

10．在探究“二力平衡的条件”实验中，小华选择了如图甲所示的装置，把小卡片两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码。 (1)实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的________；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。 重力 全章热门考点整合专训 【点拨】实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力； (2)为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：_____(填“挤压”或“旋转”)小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是____________。 旋转 全章热门考点整合专训 【点拨】为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，应该旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡； 【点拨】为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片剪开，成为两个物体； 剪开小卡片 “荣德基APP”教学资源“码上”领取 二维码 * * * * * * 全章热门考点整合专训 第八章 运动和力 人教版 八年级下 D 1 2 3 习题链接 答案呈现 提示：点击 进入习题 C A C 4 5 6 C 滑动摩擦； 支持；木块 7 8 9 10 11 A 12 50；50 13 14 15 1．(2019?德阳)小王同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响