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- 2019-11-15 发布于北京
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政治教学中如何激发学生的学习兴趣
作为一名高中政治教师,我在教学中常常感到困惑。在教学中费尽心力地去组织教学,详细地去讲解,生怕有的知识没有教给学生,然而却得不到学生的积极反应,学习的效果也不理想。学生在座位上看似认真听讲,却沉默是金、表情木然,作业是一字不差地照搬照抄等等,让人无可奈何。难道学生真的就对政治这门学科不感兴趣,没有学习的积极性吗?为什么学生对其他的学科感兴趣呢?这是我在深思的问题。通过与学生的交流,听取学生对教学的意见,我发现,学生怎么学,如何学,取决于教师的教,要让学生对政治学科感兴趣,教师的教学方式要能切合学生的认知点。对此,我在政治教学中做了以下尝试,收到了很好的教学效果。
一、巧妙运用课堂教学语言
语言是教师向学生传授文化知识的主要途径,语言运用得好,才能让学生有听课的兴趣。思想政治课教学内容理论性强,概念较为抽象,如果教师一味地去说理、空洞地去讲解,照本宣科地去读,学生学习感到枯燥乏味。“辞不可不修,说不可不善”。巧妙地运用语言,让学生容易接受,学习感到轻松,才更有表现力、说服力和感召力,激起学生的学习兴趣。
1.语言要生动形象
枯燥的语言表达如同一杯白开水,味同嚼蜡,不能引起思维的活动。要尽量做到语言生动、形象。可以结合教学内容穿插一些成语、典故、比喻和风趣机敏的话,以增添语言的感染力和情感色彩。这样就
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