六年级奥数实验、操作、探索与发现.pdfVIP

六年级升初一能力培训 实验、操作、探索与发现 一、数列，数串，数表，数塔的规律 1、将数列 1、3、5、7、9……按照如图排列，各列分别用 A、B、C、D、E 表示，则 2017 应 在第（ ）行（ ）列。 A B C D E 1 3 5 7 15 13 11 9 17 19 21 23 31 29 27 25 2、观 察 图 中 数 据 变 化 的 规 律 ， 那 么 图 中 所 缺 的 数 应 为 （ ）。 61 41 3、如图一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳，若它停止奇数点（单数点）上，则下次沿 顺时针方向跳两个点，若停在偶数点（双数点）上，则下次沿逆时针方向跳一个点。若青蛙 从 1 这 个 点 开 始 跳 ， 则 经 过 2017 次 后 停 在 （ ） 这 个 数 字 对 应 的 点 上 。 4、若一个正整数 能表示 成两个正