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教师招考真题分类解析;单项选择题：教育起源;教育功能;学制;3.明确规定初等小学，可以男女同校的学制是（C.）2010 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子-癸丑学制 D.壬戌学制 1.中国近代学校走向制度化、法制化的标志是 ( C )。13 A.京师同文馆的设立 B.京师大学堂的创设 C.癸卯学制的颁布和实行 D.壬子学制的颁行 3.在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是 ( C )。13小学 A癸卯学制 B. 壬子癸丑学制 C.壬戌学制 D.壬寅学制 4. 我国近代第一个在全国推行的学制是 ( B. ) 2011初中 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子-癸丑学制 D.壬戌学制 ;德育;;;谅或学会关心的道德教育模式形成于70年代，为英国学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事所创。体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。其理论假设是（1）与人友好相处是人类的基本需要，帮助学生满足这种需要是教育的职责。（2）道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。（3）鼓励青少年试验各种不同的角色和身份。（4）教育即学会关心。教师引导学生学会关心的最佳办法，就是教师自己去学会关心。;社会学习（行动）模式主要是美国的班杜拉创立的。该理论强调观察学习是行为获得的基本学习方法，通过观察、模仿