2018-2019学年湖北省宜昌县域高中协同发展共合体高一上学期期末考试生物试题.pdf

2018-2019 学年湖北省宜昌县域高中协同发展共合体高一上学期期末考试 生物试卷 1. 下列哪项代表了一棵松树的结构层次 ( ) A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→组织→器官→个体→种群 C. 细胞→器官→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体 【答案】 D 【解析】 【分析】 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最 基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次，植物没有系统。 【详解】松树属于植物，植物物没有系统，其生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→个体。故选 D。 【点睛】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题， 属于考纲识记层次的考查。 2. 下面①～⑤是用显微镜观察时的几个步骤，在显微镜下要把视野中的物像“ E”从右图甲转为乙，其正 确的操作步骤是（ ） ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤向右上方移动标本 ⑥向左下方移动标本 A. ①→②→③→④ B. ⑤→④→③→② C. ⑥→④→②→③ D. ④→③→②→⑥ 【答案】C 【解析】 由图可知将甲到乙是从低倍镜到高倍镜。因为是在左下角所而实际是在右上方以向左下方移动移到视野中 央，转动转换器，故 A、B、D 错误。然后调节光圈使视野变亮，在动细准焦螺旋使物象清晰，故 C 正确。 高倍镜下不能动用粗准焦螺旋。 【考点定位】本题考查显微镜的使用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。 - 1 - 【名师点睛】显微镜的使用 （1）低倍镜：取镜→安放→对光→压片→调焦→观察 （2 ）高倍镜 “找”：在低倍镜下找到观察目标 ↓ “移”：移动装片，使目标移到视野中央 ↓ “转”：转动转换器，换用高倍镜 ↓ “调”：调焦（转动细准焦螺旋；视野暗，可调反光镜或光圈） 3. 细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类，关于原核细胞与真核细胞比较的描述错误的是 ( ) A. 两类细胞中 8 种核苷酸都含有 C、H、O、N、P 元素 B. 两类细胞的遗传物质都位于染色体上 C. 两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体 D. 原核细胞没有以核膜为界限的细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】 真核细胞和原核细胞的比较：原核细胞无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核。真核细胞有 成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体。原核细胞的细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器，真核细 胞还有叶绿体，线粒体等细胞器。原核细胞和真核细胞的遗传物质都是 DNA。 【详解】原核细胞和真核细胞中都有 DNA和 RNA，故细胞中有 8 种核苷酸，都由 C、H、O、N、P 元素组成， A 正确； 原核细胞的遗传物质裸露在拟核中， 真核细胞的遗传物质位于染色体上， B 错误； 原核细胞和真核 细胞合成蛋白质的场所都是核糖体， C 正确；原核细胞没有以核膜为界限的细胞核， D 正确；故选 B。 【点睛】考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构 的异同，能根据题干要求作出准确的判断。 4. 下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是 ( ) A. 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和氨基酸的空间结构密切相关 B. 若甲硫氨酸的 R基是 -CH2 -CH2 -S-CH3 ，则它的分子式是 C5H11O2NS C. 脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之－ D. 胆固醇、性激素、维生素 D 都属于脂质 - 2 - 【答案】A 【解析】 【分析】 本题是对蛋白质多样性的原因、核酸