立体图形体积的复习说课定稿.pptVIP

山西省太原市三桥街小学 说教学设计 说教法和学法 说教学流程 说教学反思 说教学反思 山西省太原市三桥街小学 本课注重培养学生的合作交流、探究能力和创新能力，关注学生的个体差异。把数学学科和信息技术课程有效地整合在一起，让学生有更加丰富的资源，更广阔的学习空间，较好的落实了活动目标。学生参与面广，教学互动性强，达到了良好的效果。 说教学反思 山西省太原市三桥街小学 本课教学中，交互式电子白板对数学教学的帮助，主要体现在以下几个方面： 1.动态呈现，创设情境 2.技术支持，化繁为简 3.多元化、多角度、多层次的师生互动 4.具体化、生活化、动态化的教学环境 说教学反思 山西省太原市三桥街小学 一堂数学课的成功，不在于教师运用了多么先进的多媒体技术，而在于教师能根据教学目标，正确、有效地在教学中加以运用。在今后的教学中，我们要从关注学生的发展出发，发挥电子白板的最大功效，让电子白板更好地为教学服务，为学生的学习服务，为探索高效的数学课堂教学模式服务。 山西省太原市三桥街小学 谢谢大家！ 山西省太原市三桥街小学 苏教版小学数学十二册  《立体图形体积的复习》说课 山西省太原市杏花岭区三桥街小学 续 晓 宏 山西