人教版四年级上册语文古诗两首游山西村题西林壁.pptxVIP

《题西林壁》[宋]苏轼理解诗题理解诗句品读悟意境熟读成诵初读感知理解诗题题西林壁书写、题写西林寺书写在西林寺墙壁上的一首诗作者介绍 （1037－1101） 字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“ ”。汉族，眉州眉山人，祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表。诗文有《东坡七集》等。被称为 苏轼宋代苏东坡唐宋八大家之一理解诗句高大山脉高而尖的山头横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横着看，庐山是一条山岭，连绵不断；侧着看却仿佛变成了一座山峰。向远处、近处、高处、低处看，看到的庐山景色都不相同。横看成岭侧成峰各不同远近低高从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山的样子都不同。 理解诗句不识庐山真面目，只缘身在此山中。因为“我”没有认清庐山的真面目全景只因为我站在庐山中。品读悟意境诗歌思想感情第一、二句赞美庐山景色的雄奇壮观。第三、四句寓理：要想对某事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在各管的立场上，来观察分析事物。横 看——成岭 写景侧 看——成峰 变幻莫测远近高低——各不同 赞美庐山奇景题西林壁不 识——真面目明理寄意深远只 缘——此山中熟读成诵题西林壁 苏轼 横看 侧 ， 各不同。不识 真面目， 身在 。勤思考“不识庐山真面目，只缘身在此山中”当局者迷，旁观者清1、这两句诗启示人们 。 2、学了这首诗，你懂得了什么道理？ 看事物的角度不同， 得到的结论也不同 ，我们要从不同角度思考问题，客观全面的看待问题。盲人摸象画杨桃拓展阅读：《游山西村》[宋]陆游陆游 (1125一1210)，字务观，号放翁，南宋爱国诗人，平生作诗近万首，是古代诗人中创作作品最多的，其作品多强烈抒发自己的政治抱负和炽热的爱国热情，同时鞭挞投降派，同情人民疾苦，思想性很强。视频编辑新星检查预习m? là hún huī tún莫 腊 浑 疑 豚莫名其妙腊梅浑身疑问海豚腊月浑浊怀疑莫非 游山西村 （南宋） 陆游莫笑农家\腊酒浑，丰年留客\足鸡豚。山重水复\疑无路，柳暗花明\又一村。túnhún不要腊月里酿造的酒。浑浊莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（你）莫因农家的腊酒浑浊而笑话他们。他们是用丰足的菜肴款待你，没有把你当成外人。一座座山、一道道水重重叠叠山重水复疑无路，柳暗花明又一村。绿柳繁茂阴浓，鲜花鲜艳明丽 山岭重叠，溪水弯曲，远望好像前面已经没有路了突然发现柳阴深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。佳句赏析山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限， 另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。 现在多用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。农家如何待客？风俗如何？诗人游玩，经历了什么？心情如何？表现感情： 农家热情好客，淳厚质朴， 诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里， 表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的感情。这首诗是蛰居山阴老家农村时所作。生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗，流溢着喜悦、挚爱的感情。诗中的三、四两句，尤其写得流利生动，已经成为广泛流行的成语。 这个村庄的风光更给了他深刻的启示：经过坎坷曲折之后，往往会出现坦途。用来比喻人在遇到困难时会生出许多希望。 常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。