走进荧屏_感受音乐.docVIP

. . . . . 学习参考 教学设计（教案） 基本信息 学 科 音乐鉴赏 年 级 高一 教学形式 课堂 教 师 邓 单 位 台山一中 课题名称 走进荧屏 感受音乐 学情分析 分析要点：由于影视资源的独特性和新颖性，更易使学生在观赏中，产生了强烈的情感和审美的愉悦感，并由兴趣产生情感，由情感上升为审美，由审美积淀为高尚情操，从而升华为人格，这符合音乐教学“以学生发展为本”的目的，也推动了音乐学科的深化改革。因此我选择了学生熟悉的《我心永恒》、《地道战》中的情景音乐、《康熙帝国》、《霍元甲》的主题歌，其中有学生喜欢的演唱风格更能引起学生的共鸣，同时有意识地告诉学生平时应该选择内容健康、旋律优美的流行歌曲听唱，课堂上有意识地培养学生的语言组织能力、分析评价能力。 教学目标 1、认识影视音乐的体裁种类，了解各自在影视剧中的作用，在教师引导下分析音乐表现要素更深层理解音乐作品。 2、了解和熟悉经典的影视音乐，激发学生对影视音乐的进一关注。 3、注重与相关学科的联系。 教学过程 创设情景，感受音乐 情景开课：背景播放《泰坦尼克号》主题歌《我心永恒》，使学生情绪稳定下来。 赏前谈话：大家知道这首歌曲是由谁演唱的吗？（生：答）这首歌曲经由加拿