人教版七年级历史上册第9课.ppt

* PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 材料一：“仁者爱人，泛爱众，而亲人”。 材料二：“节用而爱人，使民以时，择可劳而劳之；薄赋敛”。 材料三：有一天，孔子去齐国，路经泰山，见一妇人在坟前痛哭，他叫学生子路去询问，得知是苛政逼得他们背井离乡，来到这里，亲人又被老虎咬死，既然这样，他们仍不愿返回故乡。孔子感叹，“残暴统治比老虎还厉害呀！” 探究活动一：“孔子的政治主张” （1）依据材料一，孔子提出什么思想？ （2）依据材料二，孔子对“仁”做了哪些具体阐述？ （3）依据材料三，孔子要求统治者在实践中严禁哪些行为？ * PPT课件 * PPT课件 探究活动二：“孔子的教育成就” 材料一：《论语》记载：“孔子对学生不分贫富贵贱，比较贫寒的学生只要交得起十条干肉就可以接受教育”。 （1）依据材料一，孔子在扩大教育范围方面是怎么做的？ * PPT课件 材料二：子路问：“听到别人提一个极好的建议，我是否应该马上去办？”孔子说：“你父兄都在，需要你照顾，怎能不加考虑就去？” 冉又问同一个问题时，孔子说：“那应该马上行动。” 公西华觉得奇怪，便问：“为什么相同的问题，你的回答却完全不同？”孔子说：“子路争强好胜，所以我要他办事多加考虑；冉又为人谨慎，所以鼓励他办事大胆果决。” 学生冉胆小，遇事退缩，孔子有针对的教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄后再做。 （2）材料二体现了孔子什么教育理念？ 探究活动二：“孔子的教育成就” * PPT课件 材料三：“知之为知之，不知为不知，是知也。” “三人行，必有我师焉。” 材料四：“学而时习之，不亦说乎？” “温故而知新，可以为师矣”。 （3）材料三孔子要求我们应该持什么学习态度？ （4）材料四中孔子要求我们应该掌握什么科学的学习方法？ 探究活动二：“孔子的教育成就” * PPT课件 孔子的教育成就： 1.教育对象：创办私学，广收门徒（有教无类） 2.教育理念：因材施教 3.学习态度：老老实实、谦虚好学 4.学习方法：温故而知新 总结了一套较好的教育教学方法 * PPT课件 * PPT课件 儒家经典 四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：诗、书、礼、易、春秋。 论 语 残 页 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 孔 子 问 礼 于 老 子 图 * PPT课件 塞翁失马，焉知非福！ * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 百家争鸣 含义：春秋战国时期，各家学派纷纷著书立说，广收门徒，针对社会问题，发表见解，以期待统治者采用。 原因： 经济：铁器牛耕出现，促进生产力的极大发展，私田的开垦，冲击了奴隶主土地所有制。 军事：春秋争霸、战国兼并，使奴隶社会逐渐瓦解。 政治：以商鞅变法为代表的变法运动，使地主阶级夺取政权，封建社会初步形成。 * PPT课件 百家争鸣 墨子 墨家学派创始人 主要思想： “兼爱”“非攻”支持正义战争 孟子 提出“春秋无义战”，反对一切战争，“仁政”治国， 轻徭薄赋，爱护自然资源 荀子 提出“制天命而用之”，人能认识自然规律， 要按自然规律办事 庄子 主张顺其自然，“无为而治” 墨家 儒家 道家 法家 韩非 主张改革，提倡法治，建立君主专制 的中央集权制 兵家 孙武 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆” * PPT课件