培养学生的自我教育能力.pdfVIP

读后感 学生自我教育能力的培养 武义县实验小学 朱金英 著名教育家陶行知说过“最好的教育是教学生自己做自己的先生” 。苏霍姆 林斯基也曾说“唤起人实现自我教育，乃是一种真正的教育。 ”作为班主任，我 们要注意培养学生的自我教育能力， 防止外部影响使学生自我认识发生偏差， 自 我要求过高，自我评价失当等不良行为。 下面结合暑期阅读李家成教授的《班级日常生活重建中的学生发展》一书， 和自身的教学实践， 从自我认识能力、 自我教育能力这几方面谈谈如何在班级日 常生活中培养学生的自我教育能力，促进学生发展。 自我教育，是指人通过认识自己、 要求自己、 调控自己等实现自己教育自己 的过程。它是将社会教育、 家庭教育、 学校教育内化为受教育者自觉自主的实践 行为，并最终培养和塑造出受教育者自信、 自强、自立、自尊等优良品质的过程。 一、自我认识能力