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第 PAGE Page 2 页 / 共 NUMPAGES Pages 2 页 严禁有偿补课心得体会 篇一：8(朱汝凤)有偿补课心得体会 抵制有偿补课抓好本职工作 清镇市第一实验小学朱汝凤 “一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。 本学期来，我认真学习了《教育部治理办关于吉林大学附属中学部分教师有偿补课问题调查处理情况的通报》。在认真学习通知后我深有体会：我认为教师有偿家教不外乎两种情况：一是，教师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成绩，顺便获得应有的劳动报酬；二是：以家教作为自己的第二职业，赚取外快。 不论是怎样的动机，我认为，长此以往教师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生以下的不良影响。第一：教师开展有偿家教，在学生面前直言不讳开价，为人师表的形象尽失。第二：搞家教的目的是经济利益，因此家教过程根本谈不上质量。有例为证：教师布臵几道难题，学生独立完成，1个半小时后未果。教师讲解半小时，学生“迎刃而解”了，学生纷纷讲，老师确有水平，他一讲，我们就懂了，补课确实好。第三：影响正常教学秩序。学生在假期中通过补课，在课堂教 1 学中自以为教材的内容都学过了，听课漫不经心，影响课堂纪律和听课效率。第四：因为有偿家教有高额经济效益，教师的心思转移到假期补课上去了，导致课堂教学效果低下，毫无质量可言。教师无心教学，盼望假期早点到。 随着新世纪的到来，素质教育的也逐步开展，各学校开始关注学生除基础知识外，也重视了素质教育的培养，也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长“望子成龙”的愿望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的大环境下，有偿家教更是呈现风声水起的势头。其中，也不乏鱼龙混杂的情况，更有甚者，也不管自己是不是有真才实学，举起一块招生大旗就能开班赚钱。明文禁止在职教师有偿家教，我举双手赞成。不仅是对学生，就是对自己严禁有偿补课心得体会)来说，也意义非凡。教师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，作为在职教师更要从自身做起，做到“廉洁从教”，无论面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持一面廉洁的大旗，遵守职业道德，坚守高尚情操。相信，随着我们不懈的努力会换来教育之路的一片晴空万里。 作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公2 的教育工作者。 3 篇二：“弘扬高尚师德,抵制有偿补课”学习心得体会 弘扬高尚师德，抵制有偿补课学习心得体会 近年来，受到社会不良风气和部分家长望子成龙心切等因素的影响，个别教师以盈利为目的，采取补课、辅导等形式对学生进行有偿家教，在社会上造成了严重的不良影响。为严格禁止有偿家教，端正教师的师德师风，规范教师从教行为，净化教育环境，树立优良的教学行风，市教育局《市中小学教师职业道德考核办法》区教体局《关于在全区教育系统开展弘扬高尚师德，抵制有偿补课教师师德主题活动的通知》。我学习后体会深刻。 我希望每一位教师都有这样的认识：教师搞家教，有损师德和师表；我的学生找家教，我的责任未尽到。我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重！ 教师应该树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，明确教师的责任和义务，明确教师职业行为中该做什么、不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。 要积极向上、勤奋学习、严谨治学、实事求实、联系实际的学风，自觉抵制有偿家教，锻造良好的师德风尚。 应该，勤奋学习，乐于奉献，形成强大的精神动力。构建文明和谐、教学亲和的师生关系，创新爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、因材施教、举止文明的良好形象。 篇三：关于教师有偿家教问题的心得体会 学习关于教师有偿家教的心得体会今天，学校组织我们全体老师学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》以及教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》要求，结合我市实际，制定的《xx市教育局关于禁止中小学教师从事有偿家教的暂行规定(修订)》。通过学习，我深深认识到热爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是教师最基本的道德素养。然而，在当今市场经济利益的驱动之下，有些教师抛弃了教师的基本职业道德，利用教师的身份做有偿家教，这违背了教育部印发的《中小学教师职业道德规范》。教师有偿家教的危害，有偿家教引起的后果和危害是非常严重的。下面我想就教师有偿家教问题谈谈自己的体会： 首先，“有偿家教”