三年级上册数学教案5.1四则混合运算：不带括号的混合运算冀教版 (1)(2).docxVIP

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2019-11-13 发布于陕西
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三年级上册数学教案5.1四则混合运算：不带括号的混合运算冀教版 (1)(2).docx

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桥西区小学数学学科教学设计育英学校三年级冀教版版本设计人：日期：2016 课题：四则混合运算（一）课型：新授课教材与学情分析教材编排了两个解决问题的数学活动，放手让学生尝试解决。鼓励学生进行计算。最后归纳出混合运算的顺序。学生在日常生活和活动中，经常遇到很多有关混合计算的知识，根据学生的年龄特点及认知规律，提供充分的机会，注重让学生亲身经历数学知识的形成过程，使学生感受数学与生活的密切联系，体会到学习混合运算的必要性。教学目标知识与技能目标: 理解两级混合运算的顺序，能进行简单地整数四则混合运算。过程与方法目标：结合具体事例，在解决实际问