PLC技术应用》混合式课堂教学设计.PDFVIP

《PLC 技术应用》混合式课堂教学设计 单元标题： 电动机的点动运行控制 单元教学学时 4 课次 第2 次 能力目标 知识目标 素质目标 会进行 I/O地址的分配 掌握 S7-200 PLC 具有规范安全操 教学 会正确进行 PLC 外围硬件的接 的基本指令（LD、 作意识 目标 线 LDN、=） 具有文明生产意 能安装S7-200 PLC 的编程软件 掌握程序运行过程 识，工具的摆放 会使用编程软件进行点动程序 整齐、环境的整 的编写并能下载和运行程序 洁 难点 点动控制的PLC 设计、线路连接与调试 重点 点动控制的PLC 设计、线路连接与调试；编程软件的使用 安装编程软件；程序的写入和修改 程序的下载运行；使用强制功能调试程序 能力训练 使用监控功能调试程序；绘制 I/O分配表 任务 硬件接线图设计；安装接线调试运行 PLC 外部输入输出故障的排查 微课1-1-1：输入过程映像寄存器 微课1-1-2：输出过程映像寄存器 微课1-1-3：标准位逻辑指令 微课1-1-4：如何实现电机点动运行的PLC 控制 动画1-1-1：点动运行控制要求 案例和 虚拟仿真训练1-1-1：输入过程映像寄存器 教学 虚拟仿真训练1-1-2：输出过程映像寄存器 材料 虚拟仿真训练1-1-3：标准位逻辑指令 源程序1-1-1：电动机的点动运行控制 源程序1-1-2：转换开关控制指示灯的亮灭 源程序1-1-3：两个按钮同时控制指示灯的亮灭 源程序1-1-4：1 个转换开关控制系统运行状态 单元教学进度设计 教学内容及能力、知识 步骤 教师活动 学生活动 时间 目标 1 回顾低压电气作用 边听边找电动机点动 接触器继电器系统的点 20 分 （引 及电气控制原理，引 控制中的输入元件和 动控制 钟 入） 入PLC 控制方法 输出元件 介绍 2 Step7micro-Win 编程 Step7micro-Win 编 1）虚拟仿真训练：输 （知 软件的使用； 程软件的使用，边讲 入过程映像寄存器； 45 分 PLC 的输入输出继电器 边操作演示 输出过程映像寄存 钟 识学 PLC 基本指令（LD、LDN、 在软件中绘制梯形 器；标准位逻辑指令 习） = ）