信息窗三（圆的面积）.ppt

继续 思考提纲： 1.圆同拼成的近似长方形什么变了？什么没变？ 2.拼成的近似长方形的长相当于圆的哪一部分？宽相当圆的哪一部分？ 3.你能不能根据它们的以上关系由长方形面积计算公式推导出圆的面积计算公式？写出推导过程。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 瞧，这是一种自动旋转喷灌装置。认真观察一下，这里隐藏着什么样的数学问题呢？ 青岛2011课标版 六年级上册 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 甘肃省酒泉市西大街小学 蒋丽萍 1.通过猜测、观察、探究发现圆的面积和半径的平方之间的关系。 2.把圆转化成学过的图形，推导出圆的面积公式。 3.能用公式灵活计算并将所学知识运用于生活实际。 圆所占平面的大小叫做圆的面积。 猜一猜：圆的面积和什么有关？ 圆的面积比圆外的正方形面积小，比圆内的正方形面积大。