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- 2019-11-13 发布于广东
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分米的认识
1.通过动手实践,使学生意识到量比较长的物体的长度可以用分米作单位。
2.认识分米,建立1分米的长度概念。
3.培养学生估测意识和能力。
学一学:
10厘米的这一段长度就是1分米。
1米=10分米
1m=10dm
1米
10
10
10
8
4
√
√
3. 选择适合的长度在( )里画“√”。
黑板
毛巾
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