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2复习和整理长度单位
教学内容
教材第108 ~109页,复习和整理长度单位。
教学提示
在教学时可分这样几步进行:首先是整体感知图中故事情节;接着给学生充分的时间,让他们阅读并理解信息牌以及人物对话中所包含的数学信息;然后再在老师的引导下按照一定的顺序,以情境图为依托,对长度单位知识进行回顾与整理。
教学时结合情境图,把对话后面所包含的知识进行充分地挖掘,发现并提出问题,然后就此问题进行展开讨论,老师根据情况进行引导、点拨和提示,及时通过综合练习中相对应的题目,进行巩固和应用,既要提高学生的兴趣,又要注意练习的效率,对应学生中出现的错误,教师要及时了解错误的原因,采用适当的方法进行订正,这样
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