ステップ２：「自分の気持ちや意見を伝える」.docVIP

教案　　選修６第4課　思いやり　ステップ２　自分の気持ちや意見を伝える　　　　　　　 课题 思いやり 课型 読解 对象 高二 授课人 王慧 时间 2017．6.12 教学目标 知识与技能 １．速読や熟読をして、読解のコツを運用しながら、文章の内容が理解できる。 ２．本文に出た大切な単語や表現が身につく。 ３．思いやりについて、自分の意見や感想が伝えられる。 过程与方法 速読や熟読をする。 基本知識（単語や文法など）を解説する。 グループで演じたり、周りに思いやることを話したりする。 情感态度 与价值观 思いやりの心を知り、他人の立場になって、思いやりのある人になる。 重点 大切な単語と表現；本文の理解 难点 読解のコツを使うこと；思いやりを理解して、自分の意見や感想を表すこと 教具 テキスト、マルチメディア 板 书 设 计 第4課　思いやり 読解の答え： テストの答え： 教学流程 教学内容 教师调控 学生活动 设计意图 时间 导 入 一、ビデオを見てください。 二、考えましょう ?何についてのビデオですか。 ?席を譲ったことはありますか。 ?どのような場合に席を譲りますか ?男の人は思いやりのある人ですか。 ビデオを見せる 質問する ビデオを見る 考えてから答える 興味を持たせる 質問で授業の主題「思いやり」へ導入する 4 一、速読 表を参考にして、文章の構成、各部分のキーワードや