辅导员竞聘演讲稿模板【三篇】.docxVIP

　　这些变化对当前小学教育提出了更高的要求。　　而作为小学教育的重要环节之一少先队教育，也面临着怎样才能不断适应社会发展的需要，适应教育发展的需要的问题。　　八年前，我师范毕业，分配到凤凰山脚下的北外小学，大山的粗犷锻炼了我淳朴的性格，造就了我踏实的工作作风。　　在领导的关心、同志们的帮助下，我迅速的成长起来!靠着勤奋和努力，1997年，我被评为上质课教师，年年被评为优秀大队辅导员，成为学校的青年骨干教师、学科带头人，并光荣的加入了中国共产党。　　教学外，能多为学校做些工作!记得，我曾在一次演讲上这样说过人的一生，常常面临无数次选择，不同的选择拥有不同的人生，不同的人生有不同的精彩1而我既然选择了教师这一个职业，我就愿意去做一个娃娃头，带领我的孩子们，在知识的海洋里去畅游，教育我的孩子们做一个有用的人、一个有着良好情操的人!而少先队大队辅导员就是一个大娃娃头。　　那么我竞聘这个职位，有什么优势呢?我认为我具有以下几个优势　　一、专业知识扎实。　　众所周知，活动是少先队的生命，而不管召开那类活动，都离不开音、美及文学知识，而我恰好有这方面的专长我师范时，学的是音乐专业，大专学的是汉文专业，我会弹钢琴、跳舞、编排舞蹈、训练鼓号队、画画等。　　96年我刚毕业后教的学生，考上了达师校音乐班，我所编排、领跳的舞蹈多次获奖，如《辣妹子》在通川区获二等奖。　　二、我有较为丰富的的工作经验。　　从96年我在北外中心校参工到调到3小为止。　　一直担任该校的总辅导员、团支部书记，在那5年之中，我学到了很多很多，比如少先队的基本知识、如何开展少先队工作、怎样组织大型的少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等，在那5年之中，我年年都组织了大型的学生、教师文体活动，组织少先队主题观摩中队会，本人也多次参加各类文娱演出、及各种竞赛，并多次获奖，多次被评为区优秀大队辅导员。　　三、有较强的工作能力、和饱满的工作热情。　　我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和业务修养。　　以认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作为信条，干一行，爱一行，干好一行，较好的工作工作能力铸就我良好的心理素质，无论我从事何种工作，参加何种活动，我都能做的心中有数，有条不紊。　　到三小来后，我所带的班级、所带的学科也一直深受家长的好评。　　四、有较高的政治觉悟。　　作为一名中～员，我时常不忘学习，随时与党中央保持一致，工作上也听从组织的安排。　　五、有较好的年龄优势。　　我今年28岁，既没有初出茅庐的青涩，又无后顾之忧，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中。　　如果我能走上大队辅导员的岗位，我将充分发挥少先队的组织和教育功能，以成材为目标，以社会为舞台，以活动为载体，不断深化雏鹰行动和手拉手互助活动，培养少年儿童创新精神和实践能力，以素质教育为主要任务。　　全面深入地开展少先队各项活动。　　充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用！谢谢大家！篇二　　尊敬的评委、亲爱的同学们　　大家好！今天我很高兴能够站在这里，和这么多优秀的辅导员在一起，竞选优秀辅导员这个光荣称号。　　从刚踏上工作岗位起，我就光荣地成为了一名少先队辅导员老师。　　我满怀一位人民教师的崇高责任，走进了孩子们童真的世界；我开始在星星火炬的旗帜下，聚集起一个个充满憧憬的心灵　　做辅导员是辛苦的。　　繁重的教育教学任务、名目繁多的检查评比，有时，委屈得要掉泪、愁烦得想罢手，而一觉醒来又精神百倍——因为心中有爱，换来的是孩子的欢笑，自我价值的肯定。　　爱是动力，是源泉。　　因为爱，我时刻把每一位学生看作自己的孩子，全身心地爱他们、关心他们，了解他们的学习、生活及困难。　　在少先队管理中，我追求上进，勇于创新，创造性地开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的主体活动，抓好少先队阵地建设，利用黑板报及中队角、明日之星等活动阵地，为孩子搭建自主成长的平台。　　我的队员们健康成长着，取得了一个又一个成绩。　　中队中也涌现了许多优秀个人，不少学生在学校的各项绘画、阅读写作等各项活动中都取得了优异的成绩。　　我常利用班队会给学生讲故事，对他们进行爱的教育，让孩子们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理人格，才会懂得去真正爱别人。　　作为一名少先队辅导员，我付出了爱，我深感幸福。　　我想我就是那一束火种，点燃队员心灵之灯；或是那一颗石子，铺平孩子成才之路；抑或就是那一缕阳光，温暖学生成长空间。　　因为幸福，我深情演绎辅导员人生，执着的坚持少先队辅导员专业化道路；因为幸福，我微笑着写下希望擦去功利，享受着红领巾给予我的所有感动；因为幸福，我选择诗满人间，画满人间，期待着百花齐放春满园！　　几年