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要求符合语境,句式基本相同,比喻恰当。 7 8 9例留着、留着一只一只,强调不停的留、不停的叠这些动作,表现诗人的执拗劲,由此寄托了诗人对母亲的思念之情。 10不灰心不仅表现了作者对母亲思念的浓烈,而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念;每天既让人感受到叠纸船次数之多,又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。 意思对即可 11①阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动。 ②阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象。 ③阅读带来的大快乐,是任何其他的活动都难以相比的。 12母亲对读书的痴迷影响了我,我对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了我一家三代人的心灵,而且还给予我们内心极大的快乐;读书让我一家三代人的生命得以浸润。 13词语运用生动形象、准确到位,如时时表达出对读书的渴望是一种常态;饥饿形象地描绘出对书的强烈渴求。 如蚁附膻蚕吞桑叶蜂儿采蜜运用比喻手法,把我读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。 14回忆了我青少年时代一次买书的经历,表达了我对书的钟爱之情,喜欢的书买不到,有一种失落感,就像失去一个至爱的朋友一样,所以心中才有一种说不出的疼痛。 15我觉得能通过自己的影响,让读书成为女儿生命中的组成部分,成为生存之需求,继而快乐其生命,润泽其生命,这便是我的成就。 16答案略。 可举例说明阅读带给自己的影响,或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。 寒假第二天 1①瑕②踌③绚④熙⑤锱铢⑥胜⑦è⑧ǎ 2 错别字粼篇竣迹 改正嶙翩峻际 3①我只躲到你的怀里②浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨③宁信度,无自信也④求剑若此,不亦惑乎⑤海日生残夜次北固山下⑥折戟沉沙铁未销杜牧⑦休将白发唱黄鸡浣溪沙 4 5 6提示注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等,语句通顺。 7答案示例乐于探究勤于思考诚实守信相互包容 8安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由让它跟同类聚聚,散散心。 9先是疑问,后是猜测,最后不满、愤怒,语气越来越强烈。 10坚定表现出老太太不为金钱所动,珍惜这头奶牛的真挚情感;窘迫不安说明老太太很善良,为给别人带来误解感到难为情。 11安恩对奶牛,喜爱、尊重、怜惜、爱护,奶牛是她生活中的伙伴,她把奶牛当成和自己同类的生命看待三个我们,可以看出安恩的淳朴和慈爱。 12答案略。 扣住文中的某个情节,感悟人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们无私奉献的动物、要爱护和关心它们中的任何一点即可。 13不设标准答案,意对即可。 参考美丽的童趣;可贵的童真;呵护童真童趣;童真童趣等 14不设标准答案,意对即可。 参考①我被一幅儿童画的题字打动。 ②母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。 ③老师带领孩子们为雕像穿棉衣。 15不设标准答案,意对即可。 参考我误认为猫看着鱼是想吃鱼,表现出自己对儿童画的理解太成人化,我为此感到惭愧。 16不设标准答案,意对即可。 参考一切关心孩子成长的人们,要呵护孩子的童真;对不谙世事的孩子,人们不能让他们的希望搁浅。 寒假第三天 1①镌②铭③鸦④隙⑤攒⑥涉⑦谆谆⑧蓦 2 错【语文七年级寒假作业本答案2017】
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