学前比较教育学尚丽华.pptxVIP

本书目录： 第一章 学前比较教育学的意义和研究方法.第一节 学前比较教育学的意义第二节 学前比较教育学的研究方法第二章 美国学前教育第一节 美国教育概况第二节 美国学前教育沿革第三节 美国学前教育现状第四节 美国学前教育展望第三章 英国学前教育第一节 英国教育概况第二节 英国学前教育沿革第三节 英国学前教育现状第四节 英国学前教育展望..第四章 日本学前教育第一节 日本教育概况第二节 日本学前教育沿革第三节 日本学前教育现状第四节 日本学前教育展望第五章 前苏联社会主义学前教育的理论和实践第一节 前苏联教育概况.第二节 前苏联学前教育沿革第三节 前苏联社会主义学前教育的理论和实践第六章 各国学前教育比较研究第一节 影响和决定学前教育的因素——学前教育沿革的比较研究第二节 世界学前教育的基本经验——学前教育现状的比较研究第三节 世界学前教育的发展趋势——学前教育展望的比较研究... 第一章 学前比较教育学的意义和研究方法 第一节 学前比较教育学的意义一、学前比较教育学的概念 学前比较教育学是以比较法为主要方法，研究当代各国学前教育的一般规律和特殊规律，揭示影响和决定学前教育发展的主要因素及其相互关系，探索学前教育的发展趋势，以改进本国学前教育的一门教育科学。学前比较教育学是比较教育学的一个分支学科。为了正确理解学前比较教育学的概念，必须首先弄清比较教育学的概念。（一）比较教育学的概念