课件制作培训心得体会模板.docxVIP

　　读书心得与学习礼记相近；实践体会同经验总结相类。　　在心得体会当中我们能够记录自己的感想以及在各方面的感悟，对于个人的觉悟和思想提升有着很大的帮助。　　下面是能更加体现学为主体的教学模式，面对知识裂变的今天，学生学习知识的多面性、广泛性、自主性对学校教育提出了更高的要求，仅靠一本教案，一支粉笔的教学方式远远不能满足学生的需要，也不利于学生的全面发展，更不利于创造型人才的产生，所以对课件制作方面的知识的了解和运用，势在必行。　　更是十分必要的。　　这次培训的目的主要是提高教师教育技术应用能力和信息素养，提高教育教学软件制作水平，促进信息技术与课程整合，推动信息技术在教育教学中的广泛应用，配合中央电教馆第十二届多媒体教育软件制作评选。　　培训的内容主要是网络课程的设计原则、方法与评价，多媒体素材加工方法，教育软件制作工具选择，多媒体课件制作原则、方法和评价标准与作品点评，信息技术与课程整合的主要模式及课例讲评。　　在接受培训的过程中，我深深感觉到自己的不足，因而就产生少许的惶恐和不知所措，学然后知不足。　　这样的培训机会不多，庆幸自己有这样的机会时，我也深感压力的巨大。　　认为首先应该抓住机会，认真学习，努力提高自己的能力　　张尧锋老师讲的网络课程的设计原则、方法与评价，教了我们网络课程的设计,他主要强调了一些教学模式，网络课的基本特性开放性、交互性、共享性、协作性、自主性等。　　还有网络课程设计的原则等。　　还讲了教育软件制作工具选择，多媒体课件制作原则、方法和评价标准与作品点评，这对参加制作比赛有很强的指导作用。　　主要强调了制作是一个系统工程，要利用团体的力量，才能做出一个满意的作品。　　的确要想做出一个好的作品是要花大量的时间和精力的。　　所以我也感觉到自己力量的微薄，还需多多加强学习。　　老师讲的信息技术与课程整合设计及课例作品制作。　　讲得很具体，深入浅出。　　介绍了大量的常用的图像、声音、视频软件。　　大多是我们常用的，有很强的实用性。　　确实在我们的日常的教学中，素材的处理是非常重要的。　　我们上一堂课不一定非得要用一个完整的课件，如果能用一些素材突破重点、难点也是非常实用的。　　通过这次学习我感觉自己对多媒体资源的灵活应用能力有了很大的提高,为自己以后的教学打下了很好的基础　　【篇二】　　今晚8点多，接到陈主任来电，要求写一篇《课件制作培训学习心得》，等把所有事情都忙完，坐在电脑旁边时，已经是晚上10点多，眼角挂满睡意。　　写些什么呢?心理惆怅着。　　还是拿出笔记出来看看吧。　　于是我找到学习笔记，认真地回顾起来。　　5月20日，我有幸参加了在进修学校举办的小学教师课件制作培训，培训的内容是用及制作课件，指教老师都是丰城课件制作的行家里手，当能也有我们实验小学的陈涛老师，他们的课讲得可真不错，陈老师面面俱到，而二小的熊老师在制作方面也有独特见解。　　这五天的培训让我受益良多。　　陈老师的课让我重新认识了，以前总觉得，它好象一张纸，只能写写字，放放图片，经老师一讲，才知道它的强大功能，它有强大的文字处理功能，强大图片编辑功能，强大的语音图象功能;它就像一位深邃的老者，身藏这许多的秘密。　　等待我们不断的挖掘。　　熊老师的课让我耳目一新这个动画软件居然还有图形编辑功能。　　熊老师用熟练的手法给我们创建了一个个实例，让我看到无可替代的动画效果。　　*制作用于课件制作的可行性。　　当能，除了了解这两个软件，这次培训还丰富了我对课件的鉴赏能力，课件不仅仅是一种辅助工具，它还将成为一种时尚和一件艺术珍品。　　在当前多媒体时代，课件已步入课堂前端，它改变了传统教学的模式，教师与学生有了更深刻更具体的交流。　　在这里语言会形成文字，文字会变幻成绚丽的图片，图片又能传递曼妙音乐。　　师生可以在知识的海洋中尽情地遨游，在梦想的世界中自由驰骋，在幸福的时光中感受喜庆，在荒凉的沙漠中感受孤寂。　　课件改变课堂，课件也必将改变我们的心灵。　　【篇三】　　为了提高自己2003的教学课件制作水平，更好地为以后的教学服务，提高课堂教学效率。　　参加了2003教学课件深度制作。　　通过本次学习，我收获颇多。　　下面，我来谈谈个人的学习体会　　一、便捷的网上培训　　随着社会的发展，时代的进步，网络已普及到我们生活的方方面面。　　现在的教师培训活动也可以方寸间通过网络轻松搞定。　　通过本次学习，真切的感受到网上培训的益处。　　这种网络培训显得更加灵活、更加便捷，我可以在自由支配的时间里，自由地上网学习，不必挤出大块时间去参加培训班。　　二、丰富的学习途径　　一进入课程学习界面就看了刘老师就为我们学员的学习方法进行了指导，为我们的学习指明了方向。