8中华少年课件.pptVIP

第8课 中华少年 R 六年级上册 新课导入 我们是中华少年，风华正茂，对祖国我们有自己特有的爱和赞美。走进这首诗，让我们一起感受这人世间最纯洁、最博大的爱。 学习目标 1.有感情的朗诵这首诗，读出作者内心的自豪，读出作者对祖国的一片深情。 2.通过分角色朗读、表演，加深对这首诗的理解。 词语学习 纯洁 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 哈达 百折不回 牙牙学语 莽莽： 立地顶天： 蹒跚学步： 强悍： 阳关道： 艳阳天： 形容原野辽阔，无边无际。 也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。 学走路时摇摆不稳的样子。 强壮勇猛。 比喻有光明前途的道路。 指明媚的春天。 jìn（使劲） 劲 jìng（刚劲）（欢歌劲舞） hā（哈腰） 哈 hǎ（哈达） 　 hà（哈士蟆） 听课文朗读，明确课文的主要内容，理清文章脉络。 整体感知 （一）总起全诗：我们都是中华少年。（第1节） （二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少年。（第2、3、4节） （三）回顾中华母亲的艰难历程。（第5节） （四）写中华少年的誓言。（第6、7节） （五）总结全诗。（第8节） 诗歌解读 第1节 1、这一节诗中出现了哪些事物呢？ “