加强学校资源的接收和使用我市现代远程教育工程的希望演示教学.pptVIP

加强学校资源的接收和使用 —我市现代远程教育工程的希望;一、农村远程教育存在的问题;二、农村中小学远程资源介绍;;无人值守和漏收问题的解决;对学校服务器扩容;2、远教IP数据接收系统软件;★下载：首先登陆浏阳教研网的远程教育:远程教育IP卫星接收软件及使用说明。 ★安装顺序：先安装远教IP数据接收系统，再安装远教资源浏览器。  ★远教IP数据接收系统软件的安装点击SetupFileTray2.54.exe，按屏幕提示操作。再运行SetupREBrowser,安装资源浏览器。安装功能后桌面会出现图标：;3、找IP系统编号并注册;;;接收完成;注册;四、农村中小学远程教育资源的使用 ;“教师发展”版块的使用;远程教育资源的共享;查找接收到的资源;远程教育资源的整理;刻录成数据光盘;远程教育地网资源的使用;步骤;;五、浏阳市远程教育督导评估表;六、远教站点售后服务联系方式:1、免费维修电话：800-8786-995驻点（城东新村）维修站：联系人：粟波阳电 话 （ 696051 ）长沙湘计华湘计算机有限公司项目经理：周 颖联系电话：5559955（办2、联想服务热线：800-810-88883、湖南省电教馆报修网站： /Manage/,负责人：王劲松 4420120 王子权 2204310 yjb@;七、推荐的远程教育网站： /xxlr.asp?tab=menuid=604menujb=2 浏阳市教研网远程教育 /derscn/portal2/SearchAction.do?method=index /Templates/Speciality/ListInfo_1.aspx?ClassID=1湖南省远程教育 58/%E6%A8%A1%E5%BC%8F%E4%BA%8C%E7%9A%84%E5%BA%94%E7%94%A8/bangzhu/start.html远程教育工程教学培训教学包 （视频） /blog/user1/16（视频）;1、将教学光盘发放给学科备课组长。（不是要他来借）2、跟主管教学的教务主任推介教学光盘。（/movie.asp?id=224）3、做好借领使用记载。;1、将远程教育IP资源接收齐全，进行整理。并且将容量大的流媒体等刻录成DVD光盘。2、在校园网内的计算机上安装远教资源浏览器。 3、并将远程教育资源地址设为所有办公电脑的IE首页??? 9/xxpd/homepage/xia/index.html. 4、跟主管教学的教务主任推介远程IP教学资源，促使科任教师观看资源、熟悉资源。5、做好使用记载。(还包括模式一的职责);远程教育资源的管理，是远程教育工作中最困难、最复杂、最重要、最关键的工作。 资源管理的好坏直接影响后期的应用工作和教学教研的开展，要么形成许多“信息垃圾”，要么广大师生难以使用，要么失去数据影响工作。 远程教育资源下载以后，管理员的大量工作就是进行资源整理、发布信息，删除不用的“信息垃圾”，保留有用的资源，通过各种方式将有用的资源保存下来与师生共享。;1、做好计算机的“一机三用三服务” ①即课堂上学生用，为课堂教学服务，开展网络环境下的教学； ②课余时间教师用，为提高教学使用设备服务，利用网络环境备课，开展教研活动和教师培训； ③节假日农民朋友用，为农村经济服务。 2、服务器的计算机名或服务器IP地址作为学生机和教师机的浏览器首页，就可以实现当打开浏览器上网时，就看到最新的远教资源。 3、模式一、二的职责。 ;九、三个练习;十、从有效教学走向优质教学 ;有效教学应该关注的三个因素： 学生：生活经验，知识基础; 学习过程：学习的参与度、体验感悟等； 发展 ：认知的发展与情感的发展。（也包括促进教师的发展。）;有效教学应该记住的三个观点: 三个必讲――核心问题必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲； 三个不讲――学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。 课堂学生自主学习和训练的时间一般不少于20分钟。 ;信息技术课 留下熟练的操作，留下异彩纷呈的作品， 留下良好的习惯，留下自主合作探究的足迹。 语文课 留下鲜明的形象，留下鲜活的语言， 留下至诚的情感，留下至真的感悟。 数学课 留下思维，留下数学意识， 留下数学思想，留下解决问题的能力;教学追求的三种境界 ;我们期待这样的教学： 见解深刻、独具慧眼、旁征博引、循循善诱、充满智慧、精益求精，让学生充满梦想和希望。 ;1、坐到学生身边去; ④ 学生自主探索阶段，在小组内合作交流之时，在学生做课内练习之时，我们