课堂作业化学九年级上册答案【三篇】.docxVIP

　　世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。　　它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。　　第一单元走进化学世界　　课题1物质的变化和性质　　课堂练习　　1234567；；；；；课后练习　　8④；②；①；⑤91无；紫红；无2大3大10①②③；④；⑥；⑦；⑤　　课题2化学是一门以实验为基础的科学1　　课堂练习　　1234561④①②⑥⑤③　　课后练习　　71①；空气中有二氧化碳气体2水蒸气3③；①；二氧化碳没有可燃性　　8白；固；小于；划出痕迹；较软　　课题2化学是一门以实验为基础的科学2　　课堂练习　　12345课后练习　　6空气中有水蒸气7氧气；二氧化碳8②；①；③；①　　课题3走进化学实验室1　　课堂练习1．1用手接触药品；把鼻孔直接凑到容器口去闻药品的气味；尝任何药品的味道　　21~2；盖满试管底部3放回原瓶；随意丢弃；拿出实验室；放入指定的容器内2．铁架台酒精灯量筒滴管烧杯集气瓶滴瓶3．1量筒2集气瓶3铁架台4药匙5胶头滴管6试管7玻璃棒8长颈漏斗或分液漏斗课后练习　　456789④⑤；③；①②　　课题3走进化学实验室2　　课堂练习　　1．①；②；③；④；⑤；⑥234567课后练习　　8910　　课题3走进化学实验室3　　课堂练习　　1234567课后练习　　891011　　第二单元我们周围的空气　　课题1空气　　课堂练习　　123456气体；粉尘；粉尘789拉瓦锡；氮气；氧气　　101冒出大量的白烟，放热；红磷+氧气点燃　　五氧化二磷2153氮气；不支持4课后练习　；①；②；④15深圳；矿物燃料的燃烧，汽车尾气的排放；减少矿物燃料的燃烧，减少车辆的使用1612；甲中气球先变小后变大　　2方案二；①环保，五氧化二磷不会溢出，不会污染空气；②方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变或方案一在实验过程中打开了瓶塞，瓶中的气体成分在反应前发生了改变；装置漏气、未降温至室温就将止水夹打开、红磷过少三点任写一条即可　　课题2氧气　　课堂练习　　1234①都是化合反应②都是与氧气的反应③反应条件都是点燃④反应都放出大量的热⑤都是气体与固体反应??5678　　9123；红磷+氧气点燃　　五氧化二磷；化合45课后练习　　101112131415　　161①氧气②二氧化碳③水蒸气　　2①铁+氧气点燃　　四氧化三铁；②硫+氧气点燃二氧化硫；③镁+氧气点燃　　氧化镁；④红磷+氧气点燃五氧化二磷；⑤碳+氧气点燃　　二氧化碳　　课题3制取氧气1　　课堂练习　　123456课后练习　　71试管口未向下倾斜，导管伸入试管太长，试管口没有棉花2酒精灯；试管；集气瓶；水槽3③④①②⑤⑥　　4先停止加热了，水倒流入试管，引起炸裂　　5向上排空气；将带火星的木条放在瓶口，木条复燃即证6白光；出现白色浑浊8　　91酒精灯；高锰酸钾加热　　锰酸钾+二氧化锰+氧气；先将导管移出水面，后熄灭酒精灯2带火星的木条复燃；能够支持燃烧　　课题3制取氧气2　　课堂练习　　12345　　61高锰酸钾2过氧化氢3；；集气瓶内留少许水；正放课后练习　　78910　　111高锰酸钾加热　　锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应2氯酸钾　　氯化钾+氧气；分解反应3过氧化氢水+氧气；分解反应　　第三单元物质构成的奥秘　　课题1分子和原子1　　课堂练习　　1234567课后练习　　891水不能使酚酞变红，氨水能使酚酞变红2酚酞试液变红色；中浓氨水的分子不断运动，运动到中来了3没有必要，因为在实验1和实验2中已经做过类似的实验101分子不断运动2分子间有间隔，在水分子作用下蔗糖的分子不断运动，彼此进入对方的间隔当中，使液体体积减小　　课题1分子和原子2　　课堂练习　　123456　　71液体逐渐变红；分子在不断运动2液面低于刻度线；分子之间有间隔课后练习　　89101；2化学变化；物理变化　　111分子在化学变化中可分，原子在化学变化中不可分2一个氧分子是由两个氧原子构成或汞由汞原子构成　　课题2原子的结构1　　课堂练习　　1234567课后练习　　8922；2210116；7；氟原子210；氖原子　　课题2原子的结构2　　课堂练习　　123456质子数；最外层电子数7课后练习　　891011121314　　课题2原子的结构3　　课堂练习　　123456143；92　　课后练习8　　91分子、原子、离子2原子3阳离子、原子核、质子4阴离子、电子5分子、原子、中子6电子7质子、中