体化课程教学标准开发技术规程管理.pptxVIP

IntegratedEducation 一体化课程教学标准开发技术规程 ;前言;目录;;;;;学生的培养 要以就业为导向，以能力为本位，注重培养学生的专业能力、方法能力和社会能力，教育学生养成良好的职业行为、职业道德、职业精神、职业素养和社会责任。;专业定位 要立足于学生职业生涯发展，突出 ，并给学生提供多种选择方向，使学生个性发展与工作岗位需要相一致，为学生的职业生涯和全面发展奠定基础。;（三）以职业活动为核心，确定课程设置。;（四）以工作任务为载体，设计课程内容。;（五）以学生为中心，实施模块教学。;三、一体化课程教学标准开发的基本原则;（一）先进性原则。;（二）职业性原则。 ;（三）规范性原则。 ;（四）可操作性原则。;四、一体化课程教学标准的结构和内容;（一）专业概况;（二）职业能力;1. 通用职业素质;2. 专业能力;（三）培养方案;1.课程设置;2.教学安排;（四）教学内容;1.公共课程;2.专业课程;教学单元（子单元）：;专业课程的安排原则;（五）教学条件;（六）评价督导;（六）评价督导;（六）评价督导;（六）评价督导;五、一体化课程教学标准的开发程序;;五、一体化课程教学标准的开发程序;五、一体化课程教学标准的开发程序;五、一体化课程教学标准的开发程序;五、一体化课程教学标准的开发程序;五、一体化课程教学标准的开发程序;五、一体化课程