中小学图书馆等级评定实施意见.doc

中小学图书馆等级评定实施意见 ? 一、中学图书馆等级评定实施范围：江苏省普通完中（含企业办学）、独立高中（含职业高中）及初级中学。 二、图书馆等级评定分为： 江苏省中学一级图书馆 江苏省中学二级图书馆 江苏省中学三级图书馆 三、等级评定程序及方法： （一）凡属评定范围内的学校，应认真学习有关文件，明确评定目的，对照评定细则，认真自评，确定申报等级，达到相应等级条件的，向主管部门（教育技术装备部门）申请初评，不具备等级条件的暂不申报。 （二）评定方式： 1、查阅学校的自评结果和申报材料。 2、听取分管校长、图书馆长的介绍和汇报。 3、查阅图书馆工作的各种资料、数据，检查和测定有关评定项目，特别要抽查、核对学生的借还记录。 4、召开教师、学生座谈会，调查了解图书馆服务、育人的情况。 5、按评定细则，逐项核查，确定分值。 6、评定小组与学校领导、图书馆人员交换意见。 （三）各市教育局对通过等级初评的一、二级图书馆的材料进行收集、汇总，并于11月31日前上报江苏省教育装备与勤工俭学管理中心，省教育厅将根据各市上报的材料，组织专家进行抽查（抽查面不低于三分之一）和确认；三级图书馆由各市负责抽查和确认，对通过抽查和认定的报省教育厅备案。凡通过评定的一级图书馆，由省教育厅授予