上册语文三年级珍惜自己.pptVIP

;做一个珍惜自己的好孩子，从小懂得自尊、自爱、自强。（重点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： 品读课文，说一说读了课文后你受到的启发。 串珠问题： 1. 说一说课文给我们讲了一个什么道理。 2.找出课文第2-5自然段的中心句。 3.在班级中我们应该怎样做才是珍惜自己的表现？ 4.联系实际，说怎样做才算“知行合一”。;珍惜自己很重要。怎样做才算是珍惜自己呢？;重视健康是珍惜自己。热爱运动，均衡饮食，按时休息，这样能让我们精神抖擞，朝气蓬勃。;总分的构段方式是开头一句话是本段的中心句，后面的句子围绕着中心句展开。;注重仪表是珍惜自己。仪表整洁体现出一个人的精神气质。“面必净，发必理”，衣着得体，举止大方，心底里透着阳光。;注意安全是珍惜自己。了解安全知识，把安全意识放在心上。守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。;热爱学习也是珍惜自己。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”读书眼到、口到、心到，写字笔笔到位、字字端正。从小掌握好本领，长大了才能成为国家的栋梁。;你能写出几个珍惜时间的谚语吗？;同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!;核心问题：;1. 说一说课文给我们讲了一个什么道理。;2.找出课文第2