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                研
究
对象;读文章理出文章的结构脉络 ;1、段前标上序号。
2、筛选每段主要信息。
3、探究各个“特征”的内涵、说明方法。 ;(一)讲立体构成,单个的建筑自下而上一般是由台基、主体(房屋)和屋顶三个主要部分构成的。;一 、个体建筑构成;中国建筑的特征;
;鸟瞰故宫;中国建筑的特征;三、结构方法;柱子支撑的亭子;四合院里的木质的墙门窗一体;中国建筑的特征;四、斗拱;中国建筑的特征;五、举折、举架;中国建筑的特征;六、屋顶的装饰作用;中国建筑的特征;七、颜色的选择——朱红;中国建筑的特征;霸王拳 ;瓦当;门 环;中国建筑的特征;八、建筑材料的装饰
;浮雕;  中国建筑的九大特征是什么顺序展开的?;中国建筑的基本特征;三、探讨中国建筑的风格和手法(“文法”)。;轩;怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”? ;;;;;四、作者提出民族的建筑之间的“可译性”问题。;;怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”?;天坛皇穹宇;欧洲圆亭子;;;;;课文小结;一、基础积累
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(   )
A.帷幕(wéi)       屋脊(jī)
  翘起(qiào)      翘首以盼(qiáo) 
B.埋怨(mán)       接榫(shǔn)
  厦门(Xià)       高楼大厦(xià) 
C.额枋(fānɡ)      空洞(kōnɡ)
  角色(jiǎo)      凤毛麟角(jiǎo)
D.穹窿(qiónɡ)     哺育(bǔ)
  门槛(kǎn)       直栏横槛(jiàn);【解析】选D。A项“脊”应读“jǐ”;B项“榫”应读“sǔn”,“高楼大厦”的“厦”应读“shà”;C项“角色”
的“角”应读“jué”。;2.下列词语中没有错别字的一组是(   )
A.防碍    模仿    纺织    防微杜渐
B.发掘    崛起    猖獗    撅头撅脑
C.点缀    辍学    啜泣    忧心惙惙
D.凛然    仓廪    磷峋    麟凤龟龙
【解析】选C。A项,防—妨;B项,撅—倔;D项,磷—嶙。;二、课内阅读
阅读“这种‘词汇’和‘文法’到底是什么呢……如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样”,完成5~8题。
5.作者提出的中国建筑的“‘词汇’和‘文法’”指什么?请概括说明。(不超过20字)
答:______________________________________________
答案:人们普遍承认并遵守的规则和惯例。;6.简要说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。
答:______________________________________________
答案:因为这种建筑形式已为广大人民所接受、所承认、所喜爱。;7.用简洁的文字表述出中国建筑体系和其他建筑体系的异同。
答:______________________________________________
__________________________________________________
答案:①由木材结构过渡到砖石建筑这条发展途径,中国建筑和其他建筑体系是完全一样的。②不同的是其他体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料;中国虽然也发展了砖石建筑,但木框架同时也被采用为主要结构方法。;8.作者打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题,这是一个怎样的问题?
答:_____________________________________________
_________________________________________________
答案:“可译性”表明这是一个适合各民族的建筑问题。即不同的民族,在不同的时代是可以各自用不同的建筑手法,建造同一性质的建筑物的。;9.阅读本文,说说我国古代北方和南方建筑色彩的风格有什么不同。
答:______________________________________________
__________________________________________________
【解析】先通观全文整体感知后就明白,文章主要介绍了南北方建筑色彩的不同,然后从语段中筛选提炼问题的答案。
答案:北方的建筑色彩鲜明活泼,南方秀丽淡雅。;10.文章列举北京故宫和天坛的例子有什么作用?
答:______________________________________________
【解析】本题主要考查说明方法及其作用的掌握能力,在这个基础上结合所学文体知识进入文本,找出文章出现故宫和天坛的地方,仔细阅读,发现这一段的中心句是“北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和,往
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