议论文阅读答题的技巧.ppt

3、论证（怎样证明） ⑴论证方法 ① ②  摆事实（事实论证） 讲道理（道理论证） A举例论证（例证法） B引用论证（引证法） C对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） D比喻论证 E类比论 证 * （三）论证方法 主要题型： 1.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作用 * 题型1：辨别论证方法的类型 举例论证 比喻论证 对比论证 道理论证 * (2)分析论证方法的作用。 语言表述为： ①举例论证：举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。使论证更有说服力。 ②道理论证：引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。 ③对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点。 ④比喻论证：以事喻理，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。 * 题型2：分析某种论证方法的作用 辨析四种论证方法（例证法、引证法、比喻论证法、对比论证法） 理解其作用，结合具体语境分析： 模式：“用____法（ ）地证明了____的观点” * 运用——根据该方法的作用结合具体语境进行分析 例： 《谈欣赏》 欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。 * 运用——根据该方法的作用结合具体语境进行分析 题目：本段运用了对比论证的方法，有何作用？ 对比论证的作用：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。 具体语境：本段的论点是“欣赏能够让人的心态充满阳光”，所用的论证方法一定是为了证明这一观点。 答案： 一正一反进行对比，突出了“欣赏能让人拥有阳光心态”的观点，从而证明了欣赏的重要性，使说理更有力度。 * 论证方法的作用 ①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 * ④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。 格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读） * （四）论证思路试题特点： 本题考查学生理清文章思路，把握议论文内部逻辑层次的能力。 考查学生阅读议论文的核心能力和思维的条理性。 * 论证思路题的考查类型: 1、文章某（些）段的论证过程。 2、文章的某些段是从哪几个角度论证的? 3、文章的某部分能否删除, 为什么？ 4、文章的某部分能否调换，为什么？ * 文段结构作用（1）、引出（全）下文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。 议论文的结构 ⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。 ⑵类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。 * 分析议论文的语言特色： ①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性。 ③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。 下面从不同角度解释一下： A、语言准确表现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。 B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。 C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。 D、语言概括简洁表现为：