《浅谈美术教学中油画棒运用技法》-毕业论文（设计）.docVIP

l 浅谈美术教学中油画棒运用技法 xxxxx xxxx 【摘要】在小学美术教学中，面对大多数没什么美术技法的同学，在教学中，就要去寻找一种比较简便，而又为之有效的画种，而油画棒画，就是其中一种较为简便的画种。油画棒绘画在小学美术教学中比重较大，且油画棒运用技法多种多样。本文从油画棒绘画的特点、油画棒绘画的运用技法、油画棒技法的教学意义三方面来阐述。 【关键词】小学美术；儿童画；油画棒技法；绘画知识；教学意义 绘画是美术教学的主要形式，也是广大学生喜爱的一大乐事。让学生从小动手作画，做亲身的体验掌握一些绘画的基础知识和基本技巧，这对培养学生的形象思维能力和审美能力，促进智力的发展，陶冶品格等方面都具有重要的意义。而爱美，向往美是青少年的天性，对学生进行绘画教学，有助于培养他们具有正确，健康的美学观点和鉴别美丑善恶的能力。就绘画本身来说，它是用线条、色彩或明暗等造型手段，塑造了艺术形象，不仅具备了和谐、平衡、对称等能引起美感的形式条件，而且也是人们对现实审美关系的形象体现，通过画面，可以反映自然环境和现实生活的美。对学生来说，在绘画教学中，不论是什么画种，都能培养他们对自然美、生活美和艺术美的认识能力。通过教学，可以使学生领略绘画种所体现的意境，情绪和思想，从而加深对生活的认识，击发对生活的热爱。绘画教学这种潜移默化的力量是其它教学形式无法代替的。(你看,是不是文章一开头就直接点明油画棒主题?) 在小学教学中，面对大多数没什么美术技法的同学，在教学中，就要去寻找一种比较简便，而又为之有效的画种，而油画棒画，就是其中一种较为简便的画种。运用油画棒绘画在小学一至六年级的美术教材中都有安排，且一至三年级的美术教学中占有很大比重。小学生对这种绘画方式比较感兴趣。由于小学生在已有经验的基础上，很容易接受这种绘画方式，但是对油画棒运用技巧方面存在不足之处。 在2001年7月教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》提出基础教育要培养学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法”。这个纲要中阐述了基础课程改革的目标是要培养学生搜集信息和处理信息的能力、获取新知的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。而我们美术专业方向的师范生首先是要自己掌握有关的艺术理论素养、绘画的技巧方法、美术教学知识，在实践中不断积累。 油画棒绘画的特点 油画棒的特点 油画棒是用蜡液和颜料融合、凝固制成的。油画棒在纸、布或木板上绘成的画叫蜡笔画。(蜡笔和油画棒的区别： 所耗用材料不同的。 一种是蜡，一种是油 .油画棒相比蜡笔要软一些，色彩感觉更艳丽，着色容易，也容易断裂。对刚开始画画的孩子，可以选用油画棒。并且现在的学校大多采用油画棒教学。所以你的油画棒的定义好像有点问题,蜡笔与油画棒二者虽然相似但还是有所区别，不能把二者混在一起。因为现在油画棒色彩更鲜艳夺目，容易表现，所以更受小朋友们欢迎一点。二者你得取其一。你可参考一下意见,)油画棒的蜡没有渗透性，是靠附着力固定在画面上，不适宜用于光滑的纸、板。但通过轻擦或厚涂以及色彩之间的色相对比，蜡笔画能收到浓丽鲜艳、沉着厚实的艺术效果。另外，蜡笔画还可以通过自由掌握的粗细笔触直接进行艺术造型，产生高度概括的艺术形象具有特殊的稚拙美感。油画棒是儿童学习色彩画的理想工具，一些画家用它来进行写生和色彩记录。油画棒表现手法灵活多样，而且颜色单纯而又鲜明，对于小学生来讲色彩感觉很鲜明，能够刺激他们的视觉。油画棒不仅在对简单的儿童画的色彩上可以给人鲜明、欢快的色彩，而且在对于小学进行一些有难度的色彩静物中也是很好的绘画工具。通过油画棒不同的表现手法表现出来的物体，色彩鲜艳、饱和、质地细腻，学生感受着小小画笔带来的神气与美妙，兴趣日益浓厚，不断创作出有色彩变化的写实作品。 儿童眼中的世界充满了新鲜与神秘，他们的想象往往开阔而奇特，因而这种想象力以绘画的形式表现出来，其大胆、独到、形象、生动常常令成人们称叹不已。油画棒有颜色丰富、使用方便简单的特点，是儿童绘画的首选工具之一。油画棒既适宜于低年龄段小朋友平涂表现也适宜于高年龄段的儿童追求色彩变化的心理要求。孩子们可以在画纸上直接调色、叠加、混合画出丰富的色彩；也可以与其他绘画材料，如水粉、水彩、彩色笔、金银笔等混合使用，画出其他单一绘画材料所达下到的特殊效果。由于它质地松软，易于涂色，有效地锻炼了低年龄小朋友手部小股肌肉群的力量。 古语：“工欲善其事必先利其器。”好的工具对于做成一件事，尤其是某个实物非常重要。而作为美术来讲呢，所能够采用的工具千变万化，而同一种工具也会有各种方面的不同。那究竟哪种工具比较适合儿童使用呢。一般现在都会采用油画棒，那究竟油画棒有什么好处呢？ 第一、方便，相比水粉水彩等需要调颜色的工具而言油画