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托班数学颜色对应教案 【篇一：小班数学 《按颜色分类》】 小班数学活动《按颜色分类》 活动设计意图： 小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，但由于年龄小，受生活经验的限制，他们往往会把各种颜色张冠李戴，因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识，使幼儿能正确认识常见的颜色说出其名称并进行分类。本活动运以游戏的形式贯穿整个活动，采用启发谈话、观察交流、实践体验的方法让幼儿在游戏活动中边学边实践操作，在情境中认识颜色、区分颜色、学习按颜色分类，在轻轻松松的过程中愉快地参与学习，在游戏活动中体验学习的乐趣，成为活动真正的主人。 活动目标： 1. 乐意并愉快地参与活动，在活动中体验快乐 2. 认识红、黄、蓝三种颜色，并能正确的说出名称 3. 按物体的颜色进行分类。 活动准备： 1．课件。红、黄、蓝三种颜色的小猪各一只，房子各一座。 2．红、黄、蓝三种颜色的图形盒子各一个，小图形若干 3.小动物头饰若干 重点难点： 指导幼儿尝试按物体的红、黄、蓝三种颜色进行分类。 活动过程： 1．准备活动：手指游戏《剪刀、石头、布》 2．巩固复习红、黄、蓝三种颜色，并学习分类。 今天，老师要为小朋友请来三位新朋友，猜猜它们是谁呢？我们一起来认识一下。 （1）出示课件，红、黄、蓝三只小猫，引导幼儿说出小猪的颜色并为三只小猪取名： 小红猫、小黄猫、小蓝猫。 （2）依次出示红