汽车运用与维修专业师资队伍建设成效-来宾职业教育中心学校.DOCVIP

汽车运用与维修专业师资队伍建设成效 学校在2013年进入第三批全国中等职业教育改革发展示范学校行列，经过两年的国家改革示范校的建设，汽车运用与维修专业师资队伍建设成绩显著，形成了一支爱岗敬业、师德过硬、管理得好，专兼职结合的中职教师队伍；教师们既能进教室，也能下企业，真正提高教学质量，适应社会需求。 （部分专业教师合影） 一、专业带头人带头，继续营造争当“双师型”教师的良好氛围 经过近两年的师资队伍建设，二名学校专业带头人做引领，一名企业专业带头人做指导，8名骨干教师作支撑，14名汽修厂师傅做兼职。 “双师型”教师不管是质量还是数量都得到了明显的提升，现有43名专业教师中，有41位是“双师型”的，比例高达95.3%。学校开展了岗前培训、师德建设、政治学习、座谈讨论、参观考察、专题讲座等形式多样的教育形式，提高了教师的思想认识，激发了专业教师争当“双师型”教师的意识，形成了争当“双师型”教师的风尚。 教师思想上认识到要争做“双师型”教师，行动上也积极行动，同时学校出台了鼓励并要求教师参加国家组织的各类职业资格或职称资格的培训考试。在两年示范校建设中新增10位教师考取了汽车维修高级工证，成为双师型教师，增大了“双师型”教师队伍。 （教师参加的部分培训相片） 二、专业教师到企业参加实践锻炼已成为新常态，教师专业技能稳步提升 汽车运用与维修专业近年来坚持利用假期安排教师到企业参加实践锻炼，