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智 课 网 托 福 备 考 资 料 备考托福阅读三个阶段-智课教育旗下智课教育 本文和大家分享的是备考托福阅读的三个阶段,正在准备托福阅读的学生可以一起来看看文中的介绍,希望能给大家的托福考试准备带来帮助。 托福阅读部分是以单词作为基本的元素,然后渐渐构建起一篇独立的文章,这些文章对考生来说有些是因为词汇,有些是因为句式有些则是理解有误导致做题错误,下面就针对上面所说的三个方面提出了一些有关备考托福阅读的方法,希望对考生有用。 第一、重中之重,背单词。 我们知道,托福阅读题中有1/3的题是单词。对没有考过G的同学来说,四六级的词汇是远远不够的,必须要通过恶补来在短时间内提高单词量。背单词的话建议采用无老师的17天,只要你能坚持得下来,每天完成规定的任务,过两遍17天,你的单词水平完全能达到托福考试的要求。接下来要做的事情就是每天花半个小时左右的时间扫一下红包书,继续巩固而已。直到考试那天。切记,考试没有结束之前,单词不要断掉,就算你已经很熟了。我们背单词很重要的目的就是:秒杀词汇题。看到词汇题以后,要做到瞬间反应出本意,然后大致扫一下句子,检查一下是否考了句子内的引申意思,确保万无一失。每道单词题耗时不超过10秒。另外一点就是,单词顺了,阅读的速度也会提高很多。 第二、看长难句。 先来说说为什么中国学生的阅读速度普遍较慢。 单词只是一方面,更多的情况下,当我们在学校学习阅读的时候,我们都被告知,我们应该一个字一个字地读,而且要从一页的左边开始。就像老牛拉破车一样,一字一顿,艰难的移动眼睛。固定在一个一句话的某个字词上面严重的拖垮了我们的阅读能力,让阅读变的非常艰涩。 一般情况下,我们能够检查到的关于速读和普通阅读的标准,就是前者能够一眼看一个很大的词语集合。速读者能够飞快的把视点在句子中移动,而不是固定在某一个词上,特别是不会盯住某些毫不重要的词语上,例如“一个”,“或者”,“那么”,等等。这些词语之所以毫不重要是因为掠过他们对于理解句子毫无影响。其结果就是,以词组或 者句子为单位阅读,我们就可以大大提升阅读速度。就这么简单。 另外,我们平时在做阅读的时候,并不是完全专心致志的。在我们的脑袋里可能还会装着其他事情。因此会导致的一个情况就是:遇到长难句,比如TPO中的同义转换,我们读完下半句记不起读的上半句。导致我们要重新阅读整句话,这样大幅度降低了阅读速度。建议一个方法:找一些长难句,然后拿着一张纸,读完一行遮掉一行,看完整句话后复述出其意思,就算读的时候读不懂也要强迫自己读下去,不要回看。长此以往,我们的专心程度会大大提升。 第三,精做TPO 做足这些准备工作以后,就可以开始做TPO了。记住一点就是,做完以后一定要记得重新读几遍原文,对原文有一个整体理解,这样的效果比单纯做完题目对完答案就扔一边要好的多。 很多同学会遇到这个情况:为什么我做最后一道6选3一直正确率不高? 我的理解是:做题的时候你没有记着理解全文的意思。 很多人都是先看题目后在段落中找到答案。这未尝不可,我也是用的这种方法。我们在做TPO时是不是会遇到这样一种情况,某些时候,文章的第一段(或者中间某一段并没有对应的问题。这种情况下,我们会去读那一段吗?我的答案是:一定要读,但是你可以提高阅读速度,理解这一段的大致意思即可。另外一种情况就是,对于一个稍长的段落,题目一般出在开头和结尾的句子中。这种情况下,我们也还是要快速读一下中间的意思。我们要记住一点就是,只有完全理解了文章,最后一题才会变得游刃有余。顺便提一下略读的方法:在阅读中,往往会出现某些实验的描述。此时你只要读一下这个实验的目的即可,考到实验过程的题目还是少之又少的。 综上,我对于最后一道题的方法就是:做前面13道题的时候顺便理清文章的主体结构和内容,在做最后一道题之前,再快速浏览一下各段的第一句。做题的时候没有遇到特别具有迷惑性的选项时直接勾选即可。用这种方法到后期我这道题的正确率就提升很多了。 考生在准备托福阅读时,不能孤立的只准备一个部分,要将三个部分慢慢的融合在一起复习,才会有效果。希望本文的内容能够帮助大家托福备考 ,智课教育祝大家都能取得理想的考试成绩。