22用列举法求概率第一课时.docVIP

25.2 用列举法求概率(第一课时) 初中数学九年级上册25.2第一课时 新胜学校 徐继刚25.2 用列举法求概率(第一课时) 初中数学九年级上册25.2第一课时 新胜学校 徐继刚 一、摘要 本节课是利用概率的古典定义，采用列举的方式分析和解决简单古典概率问题，深化对古典概率的意义的认识，列举法求概率是针对试验结果不是特别多的情况而进行的一种求概率的方法，扫雷游戏为背景的问题能够充分说明概率在解决现实问题而采取策略时所起的重要作用。 二、关键词 列举法 概率 三、教材分析 教材地位及作用 “用列举法求概率”是人教版课标教材九年级上册第二十五章第二节的内容，分三课时完成。本课设计是第三课时的教学，在此之前学生已有了概率的意义、用列举法求简单事件的概率等基础，本节课的主要目的是通过列表法和树形图法求二步或三步试验事件的概率，解决一些实际问题，进一步丰富对概率的认识。 　列表和画树形图实质上是从分类和分步两个角度列出随机事件所有可能的结果，而分类和分步又是考察随机事件所有可能结果的两种最基本的方法。为了较好地体现这一点，对列表和树形图的方法引入采用“引导一发现教学法”，使学生在经历用列表和树形图求概率的过程中，主动体会、主动发现。本设计力图使学生经历知识的形成、解题思路的探索过程，在这些过程中展开思维，获取新知识和新方法，提高解决问题的能力，并激发创新意识。 教学目标： 1