北师大小学数学二上《6教室有多长》 教学课件.pptVIP

北师大版数学二年级（上册） 教 室 有 多 长 执教：黄秀霞 绿色圃中小学教育网 怎样才能知道教室有多长？ 你打算用什么东西来测量呢？ 想一想： 说一说，他们分别用哪些东西测量教室的长度？ × 首先把绳子拉直 × 然后用工具从绳子的一端开始测量 × 一个紧挨着一个摆放，做好标记 测 量 绳 子 活动要求： 1.分好工。 2.用正确方法进行测量。 3.填好表格。 测 量 绳 子 汇报要求： 1.用什么工具测量； 2.怎样测量的； 3.测量的结果是什么。 摆易拉罐 小游戏 笑笑和淘气分别用回形针测量了两根木条的长。 我量的木条的长度是3个回形针的总长。 我量的木条的长度也是3个回形针的总长。 猜想： 两根木条一样长吗？ 第一种：两根木条一样长。