幼儿园大班教案《小蜗牛爬山》含反思.docxVIP

幼儿园大班教案《小蜗牛爬山》含反思 　　大班教案《小蜗牛爬山》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿在游戏中感受通过坚持不懈的努力获得成功的喜悦，产生勇敢面对困难，积极战胜困难的良好心理品质，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班《小蜗牛爬山》含反思教案吧。　　活动目标：　　1.产生勇敢面对困难，积极战胜困难的良好心理品质。　　2.在游戏中感受通过坚持不懈的努力获得成功的喜悦。　　3.领会故事蕴含的寓意和哲理。　　4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。　　活动重难点：　　产生勇敢面对困难，积极战胜困难的良好心理品质。　　能与同伴相互合作，坚持到底战胜困难。　　活动准备：　　音乐《蜗牛与黄鹂鸟》、故事《小蜗牛爬山》、垫子20块。　　活动过程：　　一、导入活动，产生对活动的兴趣。　　师幼伴随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》进入教室。　　师：刚才我们学的是谁的动作啊？我们一起来听听关于小蜗牛的故事吧！　　二、讲述故事，产生勇敢面对困难，积极战胜困难的良好心理品质。　　⒈讲述故事开头到“一阵大风又把小蜗牛吹得摔了个大跟头，这时候它又累又疼。”　　提问：你觉得这时小蜗牛心里是怎么想的？它会怎么做？　　⒉继续讲述至“大雨把小蜗牛冲到了一个山洞里，山洞里都是烂泥，很难爬”。　　提问：你觉得小蜗牛还会继续往上爬吗？　　⒊继续讲述至结尾　　提问：小蜗牛爬到山顶了吗？它看到了什么？它的心情怎么样？　　⒋结合生活经验，讨论如何面对困难　　提问：小蜗牛在爬山的时候遇到了哪些困难？它是怎么做的？那你们遇到过什么困难？是怎么解决的？　　三、游戏《小蜗牛爬山》，体验通过坚持战胜困难的过程和成功后的喜悦。　　师：今天我们也来学一学勇敢的小蜗牛，玩一玩爬山的游戏。　　⒈爬山坡　　师：我们的第一个挑战就是爬山坡，做山坡的孩子坐在垫子上，腿伸直，两手尽量往后撑。小蜗牛在爬的时候，手先过，然后脚从她的腿上跨过去，注意不能压到小山坡。　　分男孩女孩进行游戏，游戏中鼓励幼儿坚持到底就是胜利。　　师：刚刚你们在游戏的时候有没有遇到什么困难？你是怎么想的？你是怎么做的？　　⒉钻山洞　　师：小蜗牛爬上了山坡要钻山洞啦。做山洞的孩子要腿伸直，把身体弯成山洞的形状，其他孩子做小蜗牛钻山洞。　　分男孩女孩进行游戏，游戏中鼓励幼儿坚持，提醒幼儿注意安全。　　师：累不累？虽然很累但是你们还是坚持了下来，你们真的是坚强勇敢的孩子。我们在自己能够做到的情况下要坚持到底，如果实在做不到可以休息一下继续努力！　　⒊幼儿自由选择内容挑战自我　　师：你们觉得做山洞、做山坡和做小蜗牛，哪一个最累？那接下来你们选择一个自己觉得最有挑战的内容去尝试一下！　　幼儿自由选择角色进行游戏。　　师小结：今天你们每个人表现地都很棒，像小蜗牛一样面对困难不服输不放弃，坚持努力，成功地挑战了自己，大声地对自己说“我真棒”。小朋友以后遇到困难的时候也要像今天一样，坚持到底就是胜利！　　结束活动，放松身体。　　师幼伴随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》做放松动作离场。　　附故事：　　小蜗牛住在一座小山下，春天到了，小蜗牛看到一群群蜜蜂、蝴蝶都往山的那边飞去，心里很好奇。蜗牛问蜜蜂：“你们干吗都往那边飞？”蜜蜂匆忙说：“山那边是一个苹果园，美丽的苹果花儿正在开放，你闻，多香啊！” 小蜗牛伸长了脖子使劲地闻，什么也没闻到，因为对他来说山实在太高了。　　于是小蜗牛决定往山上爬，他要爬到山顶上，看看美丽的花朵，闻闻花的清香。可是小蜗牛爬的太慢了，一天只能爬一点点。黄鹂鸟说：“算了，山太高了，等你爬上去，苹果花早谢了。”　　小蜗牛爬的很慢，但他每天都坚持，他爬到一半的时候，一阵大风又把小蜗牛吹得摔了个大跟头，这时候它又累又疼，但它没有放弃，继续坚持努力向上爬。当小蜗牛快要爬到山顶的时候，下起了大雨。大雨把小蜗牛冲到了一个山洞里，山洞里都是烂泥，很难爬。可是，他毫不灰心，等大雨一过，继续向山顶爬去。　　爬呀爬呀，小蜗牛终于爬到了山顶上，他赶紧往山的那边看------他没有看到洁白的苹果花，却看到了树上结满了红红的大苹果。原来，小蜗牛从春天一直爬到了秋天。它高兴极了，因为果园的秋天和春天一样美丽。　　活动反思：　　世界卫生组织给健康所下的定义是“不仅是没有疾病和病痛，而且是个体在身体上、精神上、社会上的完满状态。”由此可知，身体健康和心理健康同等重要，心理健康是健康的一半。特别是现在，人们生活相对富足，让孩子身体健康已不是一件太难的事，然而倒是儿童的心理健康正日渐引起人们的重视。　　现在的孩子是在蜜罐里长大的一代，他们在遇到困难时，不知道如何去解决，经常会采取退缩、半途而废的方式来逃避困难。因此我将本次活动的目标定位为：　　⒈产生勇敢面对困难，