民学堂活动-武汉图书馆.PPTVIP

儿童阅读分为识字前和识字后两个完全不同的阶段 优秀的图画书和孩子们一起阅读，既有助于帮助孩子建构精神世界，促进心智化发展，又有助于培养孩子良好的道德品质和行为习惯。 知识，是指人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果。 它可能包括事实、信息，描述或在教育和实践中获得的技能。它可能是关于理论的，也可能是关于实践的。 《獾的礼物》 《没头没尾的故事》 《失落的一角》 《大象的算术》 伟大的法国哲学家、思想家、文学家，革命家伏尔泰说： 上帝给我们悟性不是每天让你在那边讨论本质的，重要的是行动。 1. 提供机会 创造机会让孩子自己看，并教孩子怎样看。 2. 适当提问 可适时适当地提问，帮助他们理解故事。 3. 复述故事 可以要求他在看完图书后复述整个故事的内容。 4. 耐心解释 对孩子不能理解的或比较难理解的字词，应耐心地解释。 5. 以画配文 鼓励孩子把它们画出来。 知识无处不在 —— 武图阅读·市民学堂活动 活动单位：武汉市图书馆活动时间：2015年5月24日活动地点：武汉图书馆二楼培训教室 武图阅读·市民学堂活动 柏拉图：一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件， 它一定是被验证过的；正确的；而且被人们相信的。 武图阅读·市民学堂活动