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托班科学教案大变小 【篇一：托班科学教案：气球变大再变大】 【活动目标】 1、探索使气球快速鼓起来的办法。 2、会与同伴合作使用气筒扎紧气口，体验成功的快乐。 【活动准备】 1、用各种形状、各种颜色的气球装饰活动室。 2、气球、气筒、气球托、录音机、磁带。 【活动过程】 1、教师谈话导入活动： 师：小朋友，你们看咱们的活动室里有什么变化？多了什么东西？这些气球是什么颜色、什么样子的？幼儿各抒已见。 教师小结：这些形状各异、五颜六色的气球把咱们的活动室打扮的可真漂亮。 2、出示没有充气的气球，请幼儿说说用什么办法能让它鼓起来？让幼儿自己想办法尝试，并讲一讲自己的气球是怎样鼓起来的？ 3、教师对幼儿的探索活动进行小结，引导幼儿讨论，找出让气球快快鼓起来的办法。 4、让幼儿再次尝试给气球充气，引导幼儿合作使用气筒给气球充气，并用球托扎紧充气口，体验成功的快乐。 5、活动结束：请幼儿手拿气球，听音乐自由舞蹈。 【篇二：小班科学活动《大的和小的》教学反思】 小班科学活动《大的和小的》教学反思 《纲要》中明确指出“科学教育应密切联系幼儿的生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，“重在激发幼儿的认识兴趣与探究欲望”。小班幼儿在生活中开始不断接触大小不一的事物，但他们对于事物的大小关系尚未形成清晰的概念。科学活动《大的和小的》从幼儿