上海科学技术出版社版高中生命科学第二册实验5.1 观察牛蛙的脊髓反射现象.pptVIP

实验5.1  观察牛蛙的脊髓反射现象 为什么要做实验 生命科学教材中知识的来历 科学家工作成果的汇集 观察——问题——假设——设计实验——做实验（观察、记录、分析、结论）——新的假设 我们的任务 了解科学研究的过程 知道如何做实验 操作练习基本实验技能 如何对待实验动物 尊重每一个生命 尽量减轻动物的痛苦 设计好实验过程，在不影响实验结果的前提下减少使用实验动物的数量。 按照实验要求操作，不做不需要的解剖。 处理好实验动物的遗体。 不让实验动物做无谓的牺牲 认真操作，仔细观察，忠实记录结果，认真分析分析，记住结论。 实验目的 观察脊髓的功能 操作 观察 记录 讨论 实验器材 实验材料 牛蛙、仪器和试剂 剪刀、镊子、探针、铁架台 0.65%生理盐水、0.5%HCl溶液、蒸馏水 实验时四人一组，轮流操作和记录，共同讨论，各自完成实验报告。 实验步骤 制备脊蛙：用一块纱布包住蟾蜍的躯干，露出头部，剪去牛蛙头背部（脑）——目的是去除脑对脊髓的控制。 用0.65%生理盐水洗去血液。 悬挂脊蛙 将牛蛙悬挂于铁架台（用夹子夹住下颌） 实验步骤 1.将牛蛙右后肢趾尖浸入蒸馏水，观察右后肢变化，记录。 2.将牛蛙右后肢趾尖浸入0.5%HCl，观察右后肢变化，记录，洗去酸液。 3.将沾有0.5%HCl的小纸片贴在蛙腹部皮肤上，观察四肢动作，记录，洗去酸液。（搔扒反射） 4.环剥右后趾皮