图形变换[下学期]--浙教版.ppt

图像与变换;1、在平面镜里看到镜子对面的墙上的电子钟示数如图所示，这时的实际时间应该是 。;2、下列图形中只能用其中一部分平移得到的是（ ）。;3、如右图，如果△APB绕点B按逆时针方向旋转30°后得到△A’P’B’，且BP=2，那么PP’的长为 （不取近似值，以下数据供解题使用：sin15°＝;4、(1)如图所示编号为①②③④的四个三角形中， 关于y轴对称的两个三角形的编号为 ； 关于坐标原点O对称的两个三角形的编号为 ； (2)在图中，画出与△ABC关于x轴对称的△A1B1C1。;5、图甲中???梯形符合 条件时， 可以经过旋转和翻折形成图案乙。;6、如图所示，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下， 则所得图形是（ ）。 ;7、如右图，将一张矩形纸片ABCD的角C沿着GF折叠 （F在BC边上，不与B，C重合）使得C点落在矩形ABCD 内部的E处，FH平分∠BFE，则∠GFH的度数满足（ ） A、90°＜а＜180°　　　B、а=90° C、0°＜а＜90° D、а随着折痕位置的变化而变化;8、如图，一轴对称图形画出了它的一半，请你以点划线为对称轴画出它的另一半。 ;9、(1)如图，在方格纸中如何通过平移或旋转这两种变换，由图形A得到图形B，再由图形B得到图形C（对于平移变换要求回答出平移的方向和平移的距离；对于旋转变换要求回答出旋转中心、旋转方向和旋转角度）；(2)如图，如果点P，P3的坐标分别为(0，0)，(2，)， 写出点P2的坐标；(注：格纸中的小正方形的边长为1个单位长度。);(3)如图是某设计师设计图案的一部分，请你运用旋转变换的方法，在方格纸中将图形绕点O顺时针依次旋转90°，180°，270°，依次画出旋转后所得到的图形，你会得到一个美丽的图案，但涂阴影时不要涂错了位置，否则不会出现理想的效果，你来试一试吧！;10、如图，若A，B，C，P，Q，甲、乙、丙、丁都是方格纸中的格点，为使△ABC∽△PQR，则点R应是甲、乙、丙、丁四点中的（ ）。 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁;11、一人乘雪橇沿坡比1∶;12、小明从路灯下向前走了5米，发现自己在地面上的 影子长DE是2米，如果小明的身高为1.6米，那么路灯 离地面的高度AB是 米。;13、如图是一束平行的光线从教室窗户射入教室的平面 示意图，测得光线与地面所成的角∠AMC=30°，窗户 的高在教室地面上的影长MN=2　　米，窗户的下檐到;14、已知图甲和图乙中的每个小正方形的边长都是1个 单位。 (1)将图甲中的格点△ABC先向右平移3个单位，再向上 平移2个单位，得到△A1B1C1，请你在图甲中画出 △A1B1C1。 (2) 在图乙中画出一个与格点△DEF相似，但相似比不 等于1的格点△D1E1F1。;15、某校数学兴趣小组在研究相似图形时，发现相似三角 形的定义、判定及其性质可以拓展到扇形的相似中去。 例如，可以定义：“圆心角相等且半径和孤长对应成比例 的两个扇形叫做相似扇形”；相似扇形有：孤长比等于半 径比、面积比等于半径比的平方等性质。请你协助他们 探索这个问题。 (1)写出判定扇形相似的一种方法：若 ，则两个 扇形相似； (2)有两个圆心角相等的扇形，其中一个半径为а、 孤长为m，另一个半径为2a，则它的孤长为 ；;(3)如图甲是一完全打开的纸扇，外侧两竹条AB和AC的夹角为120°，AB为30cm，现要做一个和它形状相同、面积是它一半的纸扇(如图乙)，求新做纸扇(扇形)的圆心角和半径。;16、如图所示，秋千链子的长度为3m，静止时的秋千 踏板(大小忽略不计)距地面0.5m，秋千向两边摆动时， 若最大摆角(摆角指秋千链子与铅垂线的夹角)约为53°， 则秋千踏板与地面的最大距离约为多少？ (参考数据：sin=53°≈0.8，cos53°≈0.6)？ ;再见;；培训网 / 培训网； ；培训网 /school-12/ 培训网； 成了七尾了,不仅如此,而且虚影也更加实化了丶这家伙!采薇面色也有些难看了,没想到这家伙还能再变幻出狐尾来,这壹变马上自己の五个佛字就有些快要碎掉了,快顶不住了丶再去!采薇也吐了几颗血,进入了到了光门之中,又化出了四个大字,分立四个不同の角落,令佛阵稳固了不少丶怕是不行了,有什么手段,你还是赶紧使出来吧丶男狐冷笑了几声,右手壹番眉心壹闪,几片狐毛出现在自己の手中,往光门中丢了壹片丶结果在佛阵中の七尾白狐,竟然从肚子上,又长出了壹条黑色の狐尾,威势也是大涨了近壹倍丶九个佛字,马上就要碎裂丶小看人!采薇也怒了,左右手开动,壹连串の佛字,打进了光门之中丶万。