幼儿绘画特点.ppt

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学前儿童绘画特点;; ;杂乱线是幼儿涂鸦时最初画出的线条,杂乱线中很少有重复画出的线条,幼儿画出的线条中包含横线、竖线、斜线、弧线、还有点、锯齿线、螺旋线等等掺杂在一起,线条长短不一,也极不流畅等等特点; ;; ;从小班幼儿作品构图来看,首先,形象数量的由单一发展到多个数量的形象;其次,画面作品零乱式排列,幼儿对形象不作空间安排,画面无上下前后之分,原来生活中有一定方向秩序的东西,在这些画中看起来横七竖八,失去了原有的秩序。这种构图大约出现在小班幼儿年龄阶段,到三岁以后的孩子很少这样画,五岁以后则完全消失。;;;观察以上这些作品,这一幼儿期可以看出幼儿与前一阶段不一样了,幼儿会采用平行式构图表现生活中最简单的生活关系,即渐渐学会表现物体的空间关系了。运用色彩方面也更加敏感性,和个人表达情感也更加突出了。一般四岁以后这种特点表现较为突出,以后渐少。;;到这一阶段,幼儿构图中,形象数量逐渐增加到多个,以并列式、散点式、遮挡式排列作品,不管是空间形象安排,还是画面主体与形象背景安排,都有了一定逻辑性。加上幼儿的画面主体形象采用多钟图案加以装饰,使得画面主题形象变得饱满、突出。;Thank You!

文档评论(0)

开心就好 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档