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第三节 科学探究:物质的密度 测量性实验设计的一般方法 （1）根据测量的需要选定相关的物理公式 （2）由公式中待测的物理量选定测量的工具 （3）熟悉测量工具的使用方法，并能正确进行测量和读取数据，以及根据公式进行计算和数据处理 1.实验原理: 1.实验原理: 测量液体的正确方法（步骤） 其它方法（1） 其它方法（2） * 是金条还是铜条？ 是有机玻璃还是玻璃？ 是银器还是不锈钢制品？ 上面是第十一届亚运会纪念币， 制成这枚纪念币是何种金属？ 日常生活中人们常根据物质的颜色、软硬、气味等的不同来鉴别不同物质 （二）、猜想与假设： 猜想1：相同体积的同种物质,其质量可能相等? 猜想2：相同体积的不同种物质,其质量可能不相等? 问题1：同种物质的物体的质量与体积的关系？ 问题2：不同物质的物体的质量与体积的关系？ （一）、提出问题： 天平 砝码 量筒 玻璃杯、水. 细线 1、选择研究对象： 铁块、铝块、水 2、选择器材: 托盘天平 、 量筒 （三）、制定计划与设计实验： 数值 铝块（长方体） 铝块（园柱体） 铁块（长方体） 铁块（园柱体） 质量／体积 单位 体积 v/cm ３ 质量 m/g 物体 47.2 42.6 27.2 16.7 V m （四）、进行实验和收集证据 探究1：相同体积的不同物质，其质量是否相同？ 6.0 6.0 5.4 5.4 相同体积的不同物质的质