小学北京版五年级语文第9册蝉.ppt

chán suō hǎn wù 蝉 缩 喊 误 bā lǚ fèi yìng huá 扒 侣 费 硬 哗 我会读 缩小 叫喊 比肩而坐 夕阳西下 强硬 喧哗 比邻而居 比邻相守 错误 伴侣 1.为了满足对音乐的嗜好，蝉牺牲了很多——为了它所热爱的音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。 2.它们扒在柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐，吸管插到树皮里，动也不动的地狂饮。 1.圈出生字， 读准字音。 2.划出自然段。 让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马，科学界诗人 ”。 我 会 做 蝉（ ） （ ） 误（ ）（ ） 扒（ ） （ ） 喊（ ）（ ） 费（ ） （ ） 哗（ ）（ ） 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）??欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A．??我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）B． 小鱼怎么游的？C．??我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D．??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。（引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）E． 集体跟着音乐有节奏地摆动。F． 小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。G．??跟音乐不同的小鱼游。 1. 请同学们在收集一些关于蝉的资料，讲给你的小伙伴或爸爸、妈妈听。 2.课文中大多地方是把蝉当作人来写的，请你找几个这样的句子写一写，体会这样写的好处。 说说做做 我的发现 ？ 分类: 属于同翅目蝉科 种数: 全世界有3000多种。 生活史：卵－若虫－成虫蝉是同翅目昆虫中大家最熟知的鸣虫，它有个俗名叫「知了」。蝉的鸣声响亮，但因多数种类藏身林木高处，因此许多人对其虫声反而比对虫形更熟悉。其实，常在草丛中出现的草蝉与在灌丛中生活的黑翅蝉都很容易靠近观察，有机会更别忘了亲身见识「金蝉脱壳」的精采实况。 蝉的小档案 蝉的图片 ▲?蝉停栖时，翅膀贴置于腹部背侧，拱起呈屋脊状。 ▲?雄蝉的腹瓣特写。 蝉的生态行为 1.看食性与栖息环境蝉和其它同翅目昆虫一样，具有典型的刺吸式口器。它们全部都是植食性的昆虫，平常以植物各部位的汁液维生。除了少数体型较小的种类会在叶片上吸食汁液外，大多数都习惯停栖在植物的茎干，将口器刺入树皮内吸食树汁。 各式各样的蝉 蟪蛄 高砂熊蝉 台湾骚蝉 蝉的变化 ▲?正在进行蜕壳羽化的薄翅蝉 你能把学到的蝉的知识讲给家人听吗？