幼儿园大班语言教案《皮鞋车》含反思.docxVIP

幼儿园大班语言教案《皮鞋车》含反思 　　大班语言教案《皮鞋车》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据故事情节，大胆续编故事，提高想象力和口语表达能力，能认真倾听故事，理解小老鼠将旧皮鞋做成皮鞋车，帮助小伙伴的故事内容，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园大班语言《皮鞋车》含反思教案吧。　　活动目标　　1、能认真倾听故事，理解小老鼠将旧皮鞋做成皮鞋车，帮助小伙伴的故事内容。　　2、能根据故事情节，大胆续编故事，提高想象力和口语表达能力。　　3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。　　4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。　　活动准备　　故事皮鞋车课件　　活动过程　　一、设置悬念，导入活动。　　引导幼儿观看课件，由局部到整体逐一出示“旧皮鞋”，破解悬念。　　“草地上有一样东西，它要和我们捉迷藏呢！它把身体藏起来，一点一点地露出来，猜猜可能是什么？”。　　二、提出问题，激发思维。　　教师：“这是一只怎样的鞋子？”　　“你从哪里看出这是一只旧皮鞋？”　　“奇怪，这支旧皮鞋怎么会在这儿？”　　三、演示课件，边讲边问，分段理解故事内容并进行续编。　　1、讲述故事第一部分，引导幼儿大胆猜想。　　草地上有一只旧皮鞋，小兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多破的鞋子！”说完，蹦蹦跳跳的走了。小松鼠经过这儿，看见了这只鞋子说：“多臭